令和8年5月26日（火）。

新しい課題が出ます。子供たちは自力で解決しようとします。主体的な学習です。

「隣の人や友達と意見を交流してみましょう。」対話的な学習です。

「みんなに発表してください。」情報共有です。

友達の意見を聞き、自分自身の考えを深めたり、新たな発見をしたりすること。再思考です。これが深い学びです。

担任の先生は、子供たちの様子を見ながら様々な工夫をして授業を展開していました。良い授業でした。

授業風景です！　算数科（令和8年5月26日　2年生編）PART３