令和7年10月8日（水）。

3つのグラフを読み取る。これがなかなか難しい課題です。何が分かるのか、何が分からないのか、どうすれば分かるのか等、子供たちは考えます。

一人で考えたり、友達と一緒に考えたり、考えたことを発表し合ったりします。

担任の先生は教室の中を歩きます。子供たちに寄り添い、アドバイスをします。

「そうそう！それで良いのです！」

「なるほどね。」

子供たちの考えを認めながら、ポイントなるアドバイスをします。さすがです。

授業風景！　算数科（令和7年10月8日　6年生編）PART３