急激に気温が下がり雨もちらつく水曜日。
３年生の多くの生徒は、都立一次入試に臨んでいます。
さて、１年後に入試を控える２年生の教室を覗くと、２・３組の数学少人数授業が行われていました。「等積変形」について、生徒各自で問題に取り組んだ後、４人１組のグループごとに、面積の等しい三角形やその根拠について確認し合う時間が設けられていました。
学習したことの理解を深めていくためには、「インプット」だけでなく、それを発表し確認していく「アウトプット」もこれからは重要です。