八王子市立第一小学校
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プログラミング授業(2年生)5
校長室の窓
今週、再来週と、全3回の学習となります。子どもたちの成長が楽しみです。
プログラミング授業(2年生)4
スクラッチは直感的に操作でき、2年生でも、すぐに操作ができるようになっていきます...
プログラミング授業(2年生)3
今回は、その1回目の授業です。
プログラミング授業(2年生)2
講師には、科学教育センターでもお世話になっている先生に来ていただき、2年生で、「...
プログラミング授業(2年生)1
来年度の本格実施を前に、2年生で「プログラミング」の授業を行いました。
小中一貫教育の日8
最後は、全体会を行いました。各分科会から、話し合いの内容報告を行い、共通理解を測...
小中一貫教育の日7
先生方の真剣な話し合いが続いています。こうした取組の中で、連携が深まっていきます...
小中一貫教育の日6
教科や生活、学力定着、連携行事など、10分科会に分かれて、先生方が話し合いをして...
小中一貫教育の日5
3校の児童、生徒が、第五中学校グループとして、いじめのない学校にするための話し合...
小中一貫教育の日4
この日は、生徒会・児童会部会で、それぞれの学校の子どもたちが集まりました。
小中一貫教育の日3
3年生の授業風景です。6年生として卒業した日が思い出されました。
小中一貫教育の日2
2年生の授業風景です。
小中一貫教育の日1
7月1日(水)、第五中学校で、第1回「小中一貫教育の日」が実施されました。この日...
授業風景(3の1)4
運動量も多く、どの子も満足そうでした。
授業風景(3の1)3
チームごとに作戦を立て、ゲームを楽しんでいました。
授業風景(3の1)2
主運動はボールを使ったネット型ボール運動、「キャッチバレーボール」の学習でした。
授業風景(3の1)1
3年1組の授業風景です。まずは短なわを使った運動から始まりました。
授業風景(3の2)5
お隣同士での練習が終わると、クラスのみんなと、それぞれ会話をしていました。子ども...
授業風景(3の2)4
質問する側と、答える側(Yes,I do. No,I don't)に分かれて会話...
授業風景(3の2)3
この日の学習は、Do you like~?です。
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