子どもたちは、２つの実験の比較から、今後どう学習を進めていくかを考えました。この後、理科部員の先生方が集まり、文部科学省教科調査官の先生から、授業についてご指導、ご助言をいただきました。

　参加した先生方からは、「１組の子たちの挨拶する姿勢が素晴らしいですね。」とお褒めの言葉をいただきました。