３年生・保健体育（女子）の授業の様子です。

　男子が長距離走に汗を流しているかたわら、女子も校庭でハードル走に取り組んでいました。
　まずは、ハードルを使わないで、５０ｍ走のタイムを計っています。

　担当の岩越先生のお話では、４月時点の計測よりタイムの遅くなっている人がほとんどだとか。
　しかしながら、０．１秒の差に一喜一憂している姿からは、その原因が決して 「 手抜き 」 ではないことが伝わってきます。
　きっと夏以降、部活動も第一線を退き、勉強中心の生活になっていること （ つまり運動不足？ ） が原因なのかもしれませんね。

　また、受験が終わったら運動を再開して、タイムを伸ばしてください。
　… と、ここで 「 受験 」 という言葉を用いてから、記事の文中、４月よりもタイムが 「 落ちた 」 という表現を使っていたことに気づき、慌てて 「 遅くなった 」 という表現に改めました。

　ついでに、「 これから先、みんな見事にハードルを越えるでしょう 」 という一文も付け加えておくことにします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄