１年生・英語の授業の様子です。

　０〜１００までの数字を読んだり書けたりできるようにする学習、また、それを使って、「 Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　〜　？ 」（ いくつある？ いくつ持っている？ ） の応答表現をできるようにする学習をしていました。

　教科書にある 「 Ａｃｔｉｏｎ！ 」 というコーナーでの学習です。
　文字どおり、通常の授業とはまた違ったアクション （ 活動 ） も行います。
　今日は、隣同士で数字のスペリングを書きあったり （ 写真・上 ）、一人ひとり担当の先生の前でテストを受けたり （ 写真・中 ）、友達と 「 Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　〜　？ 」 のやりとりをしたり…。（ 写真・下 ）

　私も生徒から 「 Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　〜　？ 」 の質問を受けましたが、なぜか預貯金額やキャッシュカードの暗証番号ばかり知りたがっていましたね。

　それは、「 Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　〜　？ 」 という表現では聞けませんよ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄