３年生・道徳の授業の様子です。　担当は、田中先生です。

　道徳教育の内容項目のうち 「 友情の尊さを理解して心から信頼できる友達をもち、互いに励まし合い、高め合う 」 を取り上げていました。

　教材として 「 Ａ Ｓ Ｋ 」 を扱ったワークプリントを使用しています。

　現在の中高生には、しばしば友達から良くない誘い （ プレッシャー ） を受けることがあります。　それに対してどう対応すればよいのかを、ワークシートを使って話し合ったり、ロールプレーイング （ 役割実演法 ＝ 実際の場面を想定して役割を演じることで、問題の解決法を習得する手法 ） を通して学びました。

　「 Ａ 」 とは、Ａｓｋ （ 質問する ）　　「 Ｓ 」 とは、Ｓｔａｎｄ　ｕｐ （ ノーと言う ）
　「 Ｋ 」 とは、Ｋｎｏｗ （ 良い選択肢を知らせる ） の頭文字です。

　例えば、友達から 「 宿題を見せてくれる？ 」 「 学校でお菓子食べない？ 」 といったプレッシャーをかけられた場合を想定します。

　次に、そのプレッシャーに対して相手に質問をすることで、自分が何をしようとしているのかを確かめます。　その際に 「 法律・規則に反していないか 」 「 自分や他人に危害を与えないか 」 等の判断基準を用います。 ＝ 「 Ａ 」

　そして、もしその基準に照らして、それが間違った行動であると判断したならば、たとえ友達といえどもはっきり 「 ノー 」 と言うのです。 ＝ 「 Ｓ 」

　ただ、それで終わるのではなく、友達に対して間違った行動のかわりになるような健全な行動を提案してみます。 ＝ 「 Ｋ 」

　今日は 「 Ａ Ｓ Ｋ 」 のスキルを身につけることが中心でしたが、「 本当の友達・友情 」 について考えるうえでも有意義な授業だったように思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄