３年生・理科の授業の様子です。　担当は、中村先生です。

　新しい学習指導要領 （ 文科省の定める教育内容 ） は平成２４年度から完全実施されますが、理科と数学にはそれをまたずに履修しておかなければならない学習内容もあります。

　今日の授業で取り上げていた 「 遺伝の規則性と遺伝子 」 も、そんな移行措置のひとつです。

　子への遺伝子の伝わり方や、孫への遺伝子の伝わり方を、エンドウの 「 種子を丸くする遺伝子 」 と 「 種子をしわにする遺伝子 」 の組み合わせを例にして学習していました。

　優性遺伝・劣性遺伝の話では、「 親指を外側に反らせることができる 」 「 指をピンと伸ばした状態で、小指だけ繰り返し曲げられる 」 「 足の指をすべて開くことができる 」 「 舌巻き （ 正面から見て、舌を縦に折ること ） ができる 」 なども遺伝と関係していることを知り、大変興味深かったです。

　中でも男子が一番熱心に （ 危機感をもって？ ） 聴いているように見えたのは、「 頭髪が薄くなる遺伝子 」 についての話題になったときでした。

　「 お父さんもおじいちゃんもハゲているので、僕もやっぱりハゲますか？ 」
と、心配そうに質問をしていた ○○君 … 。
　お父さんやおじいちゃんだけでなく、お母さん・おばあちゃんの遺伝子情報も関係してくるという説明を聞いて、少しは安心できましたか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄