１時間目に、４−２で学活の授業が行われました。ある１つの課題について、グループみんなで正解を推測し、導くアクティビティを通し、お互いの考えや気持ちを積極的に伝え合う場面が見られました。

言葉を使わずに自分の言いたいことを伝えるには、どうしたら良いか？友達は、何を自分たちに伝えたいのか？お互いの気持ちになって考えている場面が印象的でした。