「自動車の生産にはげむ人々」を単元として、学習を進めてきました。
今回は「これからは、どんな自動車がもとめられるのだろう」という学習テーマのもと、子供たちは高齢者や体の不自由な方々の立場に立って、こんな車があればいいという考えを様々に出し合いました。現在、実際に、ユニバーサルデザインとして、様々な開発があることも知ることができました。
子供たちは、共生社会の実現に向けて考えを深めていました。

５年生の子供たちにとっては初めてのミシンの学習でした。まずは教科書のミシンと学校のミシンとの違いを見付けながら各部の名前を覚えました。次に、ミシンの正しい使い方について学習しました。これから直線縫いなどに取り組み、その後作品作りに挑戦します。