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6年生 算数

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角柱の体積の求め方について学習しています。
立体図形を書き、体積の求め方についてみんな真剣に考えていました。

祝 日本遺産認定

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祝日本遺産認定の横断幕が校庭に設置されました。
高尾山を中心に八王子市の有形・無形の文化財系29件をストーリー構成文化財に位置付け、6月に日本遺産として認定されました。
八王子に住む子供たちにとって、うれしいニュースです。

3年生 体育

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棒を使って様々な動きに取り組んでいます。
棒が倒れないように、棒の周りを回転する、棒が倒れないように、お互いの棒を交換する
など、集中力を必要とする多様な動きに挑戦していました。

5年生 図工

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「回転版画の額をつくろう」では、ダンボールと片面ダンボールの特性を生かして、額を作成しています。子供たちの素敵な版画の作品に、工夫された額が作られ、完成が楽しみです。みんなよく集中して真剣に作業をしていました。

短縄月間が始まりました

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短縄月間の初日です。
中休みには、子供たちが元気に短縄跳びに挑戦していました。
これから継続していくことで、どんどん上達していくことができそうです。

体育集会

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スポーツ委員の子供たちが、短縄月間に向けて、テレビ放送を行いました。
短縄の技のポイントをわかりやすく伝えていました。

やまほうし学級

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2学期初めてのやまほうし学級が始まりました。
本時は夏休みの話を順番にしました。発表が終わると温かい拍手が送られ、発表者した人も聞いていた人もみんなが嬉しい気持ちになりました。

委員会活動3

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スポーツ委員会です。
短縄月間に向けた取組をしています。
みんな頑張っています。

委員会活動2

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どの委員会も二学期の取組について真剣に考えています。
上から音楽委員会、集会委員会、図書委員会です。

委員会活動1

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二学期最初の委員会です。
各委員会とも、二学期の取組について話をしていました。
みんなやる気でいっぱいです。
さすが横二小のリーダーです。
上から栽培委員会、代表委員会、放送委員会です。

4年生 体育

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比較的過ごしやすい気温の一日となりました。
子供たちは、校庭で、精一杯体を動かすことができました。
50m走のタイムを測るなど、運動会に向けた取組が始まっています。

1年生 生活科

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夏の植物を見に、地域の花壇や校庭を見て回りました。
「いいにおいがする」「お花がたくさん咲いている」など
子供たちは気づいたことを声に出しながら、見ていました。
季節の移り変わりによる植物の様子を今後も見ながら、気づきを深めていけそうです。

5年生 図工

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額縁づくりをしています。
それぞれが思い思いに作成した色とりどりの作品に、
工夫して作成した額縁を重ね合わせ、作品が引き立っていました。

5年生 理科

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顕微鏡の使い方の学習をしています。
実際に顕微鏡を使うにあたり、操作方法や気を付けることなどをしっかりと学んでから、実際の実験に向かいます。

6年生 体育

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マット運動に向けて、安全面について必要なことを学習しています。
また、実際の技のイメージをつかんでいました。


2年生 運動会に向けて

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二学期はいよいよ大きな学校行事、運動会等が予定されています。
暑さが厳しいため、教室で少しリズムに合わせて体を動かしました。
みんなやる気でいっぱいです。

学校水田 稲が元気に育っています

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5年生は学校水田で育てている稲の観察をしています。
暑い夏ですが、稲は順調に元気に育っています。
水やりは5年生が毎日続けていきます。実りの秋が今からとても楽しみです。

引き渡し避難訓練

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引き渡し訓練には、天候不順の中、多くの保護者の方にご参加いただき、臨機応変に対応いただきましてありがとうございました。
「いざ」というときのための大事な訓練となりました。

セーフティー教室

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セーフティー教室を「Teams」のオンライン会議システムで行いました。
保護者の皆様にも多く参加していただきまして、本当にどうもありがとうございました。
ファミリeルール講座「今だからこそ伝えたいネットの安全な使い方」の内容でした。
〇使い過ぎに気を付ける〇フエィクにニュースに気を付ける〇自分や人を傷つける情報発信を気を付ける ことについて主に児童向けにお話をいただきました。また、保護者向けには、ルールを作り、守らせることの大切さについての話をいただきました。守らせることが子供を守ることになるということです。安全にSNSの使用をしていくためのとても大事な内容でした。


二学期始業式

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元気な子供たちが横二小に戻ってきました。
子供たちは真剣な姿勢でテレビ放送による始業式に臨んでいました。
二学期に向けた子供たちのやる気が伝わってきました。
保護者・地域の皆様、子供たちが元気に夏休みを過ごすことができ、本当にありがとうございます。二学期もどうぞよろしくお願いいたします。

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