実際に風呂敷を使いながら、風呂敷の良さについて学びました。
日本の伝統を大切にしようという気持ちをもつことができました。

オンラインでの学習に向けて、ミライシードを使った授業を行いました。まずは、ミライシードのURLを入力して、スタート画面を開きます。次に、学年組、出席番号などを入力して、トップ画面を開きます。本時では試しに算数の問題と漢字の問題に取り組みました。答えはタッチペンやキーボードで入力し答え合わせも自力で行います。正解するとポイントをがもらえるので子供たちのモチベーションもアップしていました。間違えた問題にも繰り返し挑戦できるので、しっかりと復習できます。漢字では、書き順が違ったり、字形が整っていないと○になりません。〇になるように何回も書き直し、漢字をマスターしていました。子供たちは初めてとは思えないくらい、ＰＣを使って学習を進めることができました。これからもどんどん活用して、学力アップを図っていきます！

平行な２直線の性質を調べました。平行な２直線と垂直な直線の最短距離を測ると、どこを測っても同じ長さであることが分かりました。どんな幅の平行な２直線でも同じことが言えることを確かめました。次時は一組の三角定規を使って、垂直・平行な直線を書きます。

ミニハードル走に取り組んでいます。今日のめあては「自分に合ったインターバルを見付けよう」です。5m,5.5m,6mの間隔のコースを走り、リズミカルに跳べるコースを見付けました。ハードルが高くなった時でも安定して跳べるように今から練習をしています。

終わった後は片付けを行い、しっかりと水分を補給しました。

４年生のみなさんへ

本当だったら、今日から登校して、みんなと授業ができると思っていましたが、休校延長(えんちょう)になってしまい、本当に悲しいです。でも、明日は短い時間ですが、みんなに会えることをとても楽しみにしています。

明日（５月８日）の登校について
○登校時間　
９：００までに教室へ　９：４０下校

○持ち物※ランドセルで登校
　上ばき（４月７日に忘れた人）、マスク、連絡帳（連絡ぶくろ）、筆箱、健康(けんこう)観察(かんさつ)カード、休業中の課題※下に書いてある物を持ってきます。

○持ってくる休業中の課題
□４／７に配った緑の冊子(さっし)（国語、算数のプリント）
□４／２０〜の課題にあった東京都の調べ学習の社会ノート
□４／２７〜の課題だった東京ベーシックの算数プリント
□漢字ノート

○お願い
　５／１１〜の課題に国語意味調べがあります。国語辞典(じてん)を使うので、家にあるかどうかお家の人に聞いてみてください。ない人は明日（５／８）学校の国語辞典を貸し出します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生担任一同

４年生のみなさんへ

　休校になって約１ヶ月…みんなのことを心の中で応援していますが、やっぱり早く会って授業をしたい！遊びたい！話をしたい！みんなも同じ気持ちだと思っています。しかし、今は「Stay　at home(ステイ　アット　ホーム)」！いつか４年生のスタートは大変だったなと笑って話せる日が来ることを信じて、たえましょう。
　課題は順調に進んでいますか？GW中も外出自粛なので、最後の課題は多めに出しました。まだ終わっていない人は残り１週間ちょっとです…
楽しい未来を信じて、前向きにいきましょう「Go　for　it！（ゴー　フォー　イット）」！！

４年生担任一同

４年生のみなさんへ

　休校になって約２週間が経ちました。ずっと家にいるのは辛くなってきた頃だと思います。でも、「Stay　at home(ステイ　アット　ホーム)」！家でできる簡単な運動やお手伝いをやってみましょう。
　課題はどのくらい進みましたか？また来週月曜日に新たな課題を出すので、ゆっくりペースの人は、少しペースを上げていきましょう。
　息切れしない程度に頑張っていきましょう「Go　for　it！（ゴー　フォー　イット）」！！



４年生担任一同