図工「楽しくうつして」
ローラーを使って型紙版画をしました。
動きのある画面になるように置き方を工夫しました。

久しぶりに校庭で体育の授業ができました。２年生は短縄跳びに挑戦しています。今日は「返し跳び」の練習をしました。「返し跳び」は、実際には跳んでいないのに跳んでいるように見える難しい技です。それでも、授業の終わりにはたくさんの子供たちができるようになっていました。

時間講師の先生による書写の授業です。
「『いちまんえん』の漢字の中にはさっき出てきた漢字とよく似た漢字があります。どの漢字でしょうか。」と問い掛けます。すると、子供たちから「分かった。分かった。」の声が次々と上がりました。「正解は前の方の『方』です。『方』と『万』はよく似ていますね。」と確認しました。

この他にも漢字の中に「女」が入っている漢字の成り立ち等を学習しました。漢字の仲間を見付けることで、漢字への興味・関心が高まりました。

好きな生き物について調べてきたことをクイズ形式で発表しました。
生き物の絵と問題がスクリーンに映し出され、答えが付箋で隠されています。１人３問ずつ問題を出しました。
「ダンゴムシは１日に卵を何個産むでしょう？」
「キツネは親離れさせるときにどうするでしょう？」
など、いろいろな問題が出されました。

子供たちは必死に考えています。
ちなみに、ダンゴムシは100個の卵を産むそうです。
キツネは近寄ってくる子供を突き放して親離れさせるそうです。

動物の不思議について詳しく知ることができました。

２年生のみなさんへ
みなさん元気にすごしていますか？まい日、音読やかん字れんしゅう、さん数のかだいに　とりくんできたみなさんはすばらしいです！あした、みなさんにあえるのを先生たちも　とてもたのしみにしています！
がっこうにもってくるものがあります。わすれものがないように、おうちの人といっしょにかくにんしましょう。

＜もってくるもの＞
ランドセル
けんこうカード
ふでばこ
マスク（つけてきましょう）
れんらくちょう、れんらくぶくろ
４月７日にくばったかん字プリント（８まい）
さん数プリント（８まい）

＜もってくるひつようがないもの＞
かん字をれんしゅうしたノートやプリント→ご自宅に保管しておいてください。
　※ノートの準備作成等のご協力ありがとうございました。
音読カード→新しい範囲のプリントを配布します。ご家庭で音読カードの上に貼ってください。
さん数のきょうか書→次の課題取り組みで使います。

保護者のみなさま

明日（５月８日）の登校について

＜時　間＞　９：００までに教室へ　９：４０下校

これまで、毎週の課題を見守っていただきありがとうございます。
８日の登校日に向けて、持ち物が上記に記載してありますので、お子様と一緒にご確認をお願いいたします。

２年生担任一同

２年生のみなさんへ
こんにちは。みなさん、お元気ですか？
今しゅうは、２年生のひきざんのかだいがありましたね。しっかりとりくむことができましたか？
あたらしいかん字のかだいは、今かいで３２こ目になります。がんばってとりくむことができたみなさんはすばらしいです！
もうすぐ５月になりますね。先生たちもみなさんにあえるのをたのしみにしています！

保護者の皆様
約４週間お忙しい中、お子様の課題を見ていただきありがとうございます。学校が再開した際には、今回の課題についても、丁寧に確かめと振り返りを行っていきます。子供たちと学習できることを楽しみにしています。今後ともご協力をよろしくお願いいたします。

２年生担任一同

２年生のみなさんへ
こんにちは。みなさん、お元気ですか？
今しゅうから２年生のさんすうのたしざんにとりくんでいますね。むずかしいとかんじるかもしれませんが、「１年生で学しゅうしたたしざん」をつかってかんがえると、こたえがわかりますよ。きょうか書をよく読んで、ていねいにもんだいにとりくみましょう！
かん字もひきつづき、ゆっくりていねいにれんしゅうしましょう。おぼえることができたら、すばらしいですね！
らいしゅうもあたらしいかだいが出るので、がんばってとりくみましょう！

保護者の皆様
お忙しい中、お子様の課題を見ていただきありがとうございます。今週から２年生の足し算を課題に出しました。学校が再開されましたら、丁寧に確認と振り返りを行っていきます。今後ともご協力の程、よろしくお願いいたします。

２年生担任一同