オンラインでの学習に向けて、ミライシードを使った授業を行いました。まずは、ミライシードのURLを入力して、スタート画面を開きます。次に、学年組、出席番号などを入力して、トップ画面を開きます。本時では試しに算数の問題と漢字の問題に取り組みました。答えはタッチペンやキーボードで入力し答え合わせも自力で行います。正解するとポイントをがもらえるので子供たちのモチベーションもアップしていました。間違えた問題にも繰り返し挑戦できるので、しっかりと復習できます。漢字では、書き順が違ったり、字形が整っていないと○になりません。〇になるように何回も書き直し、漢字をマスターしていました。子供たちは初めてとは思えないくらい、ＰＣを使って学習を進めることができました。これからもどんどん活用して、学力アップを図っていきます！

平行な２直線の性質を調べました。平行な２直線と垂直な直線の最短距離を測ると、どこを測っても同じ長さであることが分かりました。どんな幅の平行な２直線でも同じことが言えることを確かめました。次時は一組の三角定規を使って、垂直・平行な直線を書きます。

ミニハードル走に取り組んでいます。今日のめあては「自分に合ったインターバルを見付けよう」です。5m,5.5m,6mの間隔のコースを走り、リズミカルに跳べるコースを見付けました。ハードルが高くなった時でも安定して跳べるように今から練習をしています。

終わった後は片付けを行い、しっかりと水分を補給しました。