そしていよいよ３週目の今日、刷った形を切り取って、画用紙にレイアウトし、クレパスで加筆しました。

１週目は紙版画の理屈を理解するところからはじめて、版をつくります。
２週目は、インクをつけてばれんで和紙に刷りました。

カメラをもって、いよいよ、はじめての図工室へ。

図工室にあるものを紹介し、マイカメラで撮ってプリントをしてもらうことにしました。

２年生は興味津々、ペンチや金づちなども手にとって、よく観察して描いていました。

次の週は、発表会をしました。しばらく、展示してから持ち帰りますので、そのときは、たくさん撮ってもらってください。

繰り返しのパターンをつかって、細かい模様を描きいれようという課題です。

かなり細かい柄を描きこんでいる子が続出し、驚かされました。

家に持ち帰ってやりだしたらとまらなくなってしまった。
まるで、模様の中に入り込んだみたいにかんじた。
ゲームに熱中しているときのようなふしぎな気持ちだった。

などという感想がありました。

家の守り神であるシーサーを粘土でつくりました。

シーサーのさまざまな表情をみていると和みます。

しばらく乾燥させてから、やきものにします。

１週目は玉つくりで成形をし、２週目で５割程度乾燥させてから、全体の削りだしと高台付けを行いました。

７月には釉薬をかけられるように、準備しています。

八王子市環境課主催のポスター展に４年生が参加します。
４年生は社会科でごみについて学習しているところなので、ポスター制作は学習の総仕上げの意味も含んでいます。
図工は時には他の教科とも連携をとりながら、学習内容を深めています。

７月にお便りにて詳しくお知らせしますが、８・９月に八王子駅北口地下通路に展示される予定です。