掲示物の『【発展】見つけたSDGｓから新たなアイデアを考える』の部分を考えるために、美術の授業と総合の授業でグループワークをしました。

新しいアイデアを考えるために、今回は「アイデアフレームワーク」に挑戦。「アイデアフレームワーク」とは、どんどんアイデアを生み出すための思考のテクニックです。要素を整理したり、関連付けたり、そのように様々な視点から物事を考えることで、新しいアイデアが浮かびやすくなります。

どのクラスも活発に意見を出し合いながら、話し合いを進めていました。
（２学年）

２学年の総合的な学習の時間では、『身の回りのSDGｓ探し』に取り組んでいます。

ＳＤＧｓを達成するためには、ＳＤＧｓの取り組みを私たちが応援していくことが大切です。身近にあるものの中から私たちが協力できる取り組みを見つけることが、今回の目標の一つです。
そういった取り組みの存在を知ると「あぁ、じゃあ今度からはこの商品を買ってみよう」「このサービスを利用してみよう」そんな気持ちになりませんか？

廊下には２学年の先生方の作品も続々と飾られてきています。視点を持って周りを見れば、たくさんのことが見つけられるでしょう。みんなで考えるＳＤＧｓ。みなさんがどんなＳＤＧｓの取り組みを見つけてくるのか楽しみです。

提出は週明けの１０月２５日（月）。ぜひご家庭でも『身の回りで見つけたSＤＧｓ』についてお話してみてください。
（２学年）

10月4日（月）から前期の委員会から後期の委員会へと引き継がれました。

前期に頑張っていた委員会や係を続ける人もいれば、新しいものに挑戦する人もいます。どれも前期の反省を生かし、よりよい活動を目指していきましょう！

写真は第46代生徒会役員から第47代生徒会役員に引き継がれ、
最後の第46代生徒会役員会になります。
3年生は今日で引退となり、寂しい気持ちになりました。

後期からは2年生が主体となり、頑張っていかなければなりません。
松が谷中学校をさらに良いものにしていきましょう！！

　今日は給食の時間に、給食センターの栄養士さんに来ていただき、２年生で食育のお話をしていただきました。
　今回のテーマは、スポーツと栄養です。運動部に所属する生徒も多いと思いますので、今回のお話を参考にして、一度自分の食生活を振り返ってみましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）