２年生のＳＤＧｓの学習は、いよいよ、クラスで企画のプレゼンです。

　グループで考えた企画を、何枚かのＰＯＰにまとめ、クラスで発表しました。
「海洋プラスチックで学校をつくろう」「昆虫食の試食会イベントを開催」「豊田市でクリーン自動車の教育」・・・など、面白い企画が目白押し。

　プレゼンもなかなかうまく、聴きごたえがありました。

　全員の投票で決まった、クラス上位２グループが学年大会に進みます。

　さわやかな秋空の下、２年生の女子の体育はリレーの授業でした。

　近づいてきた体育祭に向けて、みんな真剣に練習していました。広々とした校庭でのびのびと走っていました。

　２年生の総合では、SDGｓの学習を行っています。

　これから企画のプレゼンを行うので、今日はプレゼンテーションについて学びました。ＴＥＤの動画を見て、良いプレゼンとは何かを考えていました。

　だいぶ過ごしやすい日が多くなってきました。
　本日、松が谷中は土曜授業日です。今日はまず、２年生の数学の授業にお邪魔しました。１次関数の式の求め方の授業です。　

　１次関数の式を求めるには、傾きと切片の値がわかればよいのですが、それを、グラフや表から求めたり、通る２点から求めたりします。

　昔の授業だと、自分で問題を解いて、先生が説明する形の授業だと思うのですが、今日の授業は、カードにグラフだけ、表だけ、通る２点だけ…の情報が書かれていて、その中から同じ１次関数を探しました。

　「グラフからは、どう求めるんだっけ？」
　「ｘが２つ増えたとき、yが１つ増えるから、傾きがわかるよ」…

　自分が引いたカードの式を求めるのですが、わからないところは教え合って、グループで検証していきます。

　授業の形も昔とは違い、工夫されています！
　

　今日は２年生の英語の授業にお邪魔しました。

　現代の英語の授業はすごいです！１時間の授業の中に、読む、書く、聞く、話すの活動がテンポ良く、すべて入っています。子どもたちは常に何かをやっているので、１時間があっという間です。自分（副校長）が中学の時にこんな授業を受けていたら、もっと英語ができたのになあ。と思います。

　授業の初めの方に、Angel Game というものをやっていました。
　全員伏せている間に、教員がエンジェル役の生徒を決め、知らせます。その後で２人組で会話をしていくのですが、何人の人と会話できたかがポイントになり、その会話した人がエンジェルだと得点が２倍になるというゲームでした。

　生徒がイキイキと声に出して英語を話しているのが印象的でした。

　

　２年生のSDGｓの取り組みは、いよいよ企画会議に入りました。

　最初に決めたSDGｓのゴールと、カードで引いた２つの事柄（伝統文化、YouTube…）を使って、何ができるか意見を出し合っていました。

　SNSアカウントの運営、オンラインで物を売る、ボランティア活動を企画する…など、いろいろな意見が出ていました。最終的にはその企画をプレゼンします。

　２年の技術では、プログラミングの授業を行っていました。

　パソコンに電子オルゴールやLEDなどが付いた基盤をつなぎ、プログラムで制御するようです。

　大人は、ついつい「そんなことできるの？」という目で見てしまいますが、今の中学生は、何の抵抗もなく進めていました。

　カリキュラムも時代とともに変わっていきます。

　２年生の総合では、上級学校調べを行っています。

　中学校を卒業後、どのような学校があるのか、初めて知る生徒も多いと思います。高校（高等学校）以外にも、高専（高等専門学校）という上級学校もあります。

　この機会に一度、自分の進路について真剣に考えてほしいと思います。

　２年の理科では、炭酸水素ナトリウムの分解実験を行っていました。

　「重曹」の正式な物質名を炭酸水素ナトリウムというのですが、加熱すると、固体、液体、気体の３つの物質に分解します。発生した気体は水中で集めます。

　この気体が発生する性質を使って、ホットケーキを膨らませたり、カルメ焼きを作ったりします。