本校は、この度「令和5年度優良PTA文部科学大臣表彰」を受賞しました。

地域清掃

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7月15日朝より、青少対松が谷地区委員会の主催で、鹿島小・松が谷小学校とも連携して、「地域清掃」を行いました。とても暑い気候でしたが、一生懸命にゴミ拾いをしました。

はちおうじっ子サミット中学校区会議

本日、松が谷小・鹿島小・松が谷中の代表児童・生徒が、オンラインミーティングを行い、はちおうじっ子サミットに向けての話し合いを行いました。
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【5組】英語の授業

英語の授業に、ALTの先生が来てくださいました。
先生が出した「お題」に対して、思いついた単語を
どんどん書き出していきました。
スペルを間違えずに書くのは難しいですね。


♡特別支援学級♡(5組)
体験・見学はいつでも下記の番号にご連絡ください!
☎042ー677ー9391(直通)

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ALTに自己紹介をしよう

1学年の英語の授業では7/11(火)より、ALTに自分のことを伝えるために「自己紹介をする」という活動を行っています。ネイティブスピーカ―と1対1で話すことに緊張していましたが、英語で自分の趣味や好きな食べ物など、しっかり伝えることができました。
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【1年】被災地における人権

長年、被災地の様々なボランティア活動に参加している、由木東小学校の用務主事さん、阿部貢様をお招きして、地域の一員として、困難や課題に対して自分ができることは何か、考えました。また、人権教育として、災害発生後の避難所などで生じる困り事や不安を想像するなど、被災者に寄り添う重要性も考えました。
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人権講演会

国立ハンセン病資料館の学芸員さんを講師に招き、全校生徒と学校公開来校者の皆さんとともに、「人権尊重の精神とは何か」御講演いただきました。道徳授業地区公開講座として、意見交換会も行いました。
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部活動体験1

松が谷小・鹿島小の6年生が来校し、希望した部活動の見学や体験を行いました。中学生の先輩が、緊張しながら、活動の様子を紹介したり、練習を行いました。(6月19日)

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部活動体験2

次回は8月31日に予定しています。由木小の6年生児童も参加可能です。お待ちしています。
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4種類の白い粉末の正体をつきとめよう

1年生の理科の授業では、物質の性質の調べ方を学習しています。4種類の白い粉末が何かを判別する実験を行いました。白い粉末は砂糖、食塩、小麦粉、重曹のどれかです。役割分担をして、手際よく作業を進めることができました。
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学校公開にて

本日は学校公開でした。3・4校時は「道徳授業地区公開講座」を実施し、国立ハンセン病資料館の学芸員さんを講師に招き、「人権尊重の理念 ハンセン病問題から学ぶ」 というテーマでお話いただきました。生徒はみな、注意深く話に聞き入りました。
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【5組】プール学習始まりました

毎日暑い日が続きますが、プールに入ると気持ちがいいですね。
泳ぐのが得意な子も苦手な子も、それぞれ今日の目標を立て泳いでいます。


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【5組】フラワーアレンジメント製作

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ヘデラの葉を段ボールの上と花器に張り付けて、
野花のアレンジメントをしました。

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【5組】調理実習しました

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収穫したジャガイモを使って、調理実習をしました。

崩れにくいメークインは『チーズガレット』に、ホクホクの男爵は『おやき』に使い、それぞれの特徴を生かしてレシピを考えました。

家で予習してきた生徒が「塩小さじ1ではしょっぱかったよ」と教えてくれ、味の調整をし、おいしく出来上がりました。


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【5組】芽が出ました

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先週、ジャガイモを収穫した場所を耕して、ネギの種を撒きました。
小さいですがしっかり芽が出てきました。

今は夏野菜のトマト、キュウリを植え、
水やり雑草取り芽かきをして、毎日大切に育てています。


【5組】本日の理科

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念願の「ゾウの歯磨き粉実験」に挑戦しました。
薬品を計り取り、混ぜ合わせると、一気に泡が噴出してくるので
びっくりしました。


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【5組】収穫しました。

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5組は農園を使って、野菜等の栽培をしています。今月は、ジャガイモやニンニクが収穫できました。無農薬で栽培したとのことです。たくさん汗を流しながら、収穫作業に励んでいました。(6月14日)

【3年】いじめ予防授業

3学年は、三多摩法律事務所様から、弁護士の方を講師に招き、いじめ予防の講演会を行いました。「人権が守られている状態とは何か」や「刑事裁判と民事裁判の違いとは」など、社会公民学習や道徳・人権教育などにつながるお話も多く、生徒はみな真剣に講演を聞きました。(6月16日)
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合唱祭に向けて

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合唱祭でステージで披露する曲を練習中です。
5組では2曲演奏するので、すでに4月に選曲し練習に入っています。

イオンへのなりやすさの違いを調べました

金属原子は種類によってイオンへのなりやすさが異なります。塩化銅水溶液にアルミニウム箔を入れると、アルミニウム箔がとけて、銅が析出する様子を見ることができました。この実験で、銅よりもアルミニウムの方がイオンになりやすいことを確かめました。
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テストに向けた学習計画

1年生は、6時間の学活の時間に「Milestone」を用いて、定期考査に向けた取組を行いました。自分の目標を設定し、テスト範囲表を見ながら家庭学習の計画を立てました。目標を実現するため、毎日の努力を続けましょう。
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