今朝、久しぶりの朝礼を行いました。
　校長先生からは、生徒から寄せられた「心に残る一行」の紹介がありました。（事前に今まで読んだ本の心に残る一行を生徒、教職員に募集したところ、９５通の回答がありました。）
　ハリーポッターと秘密の部屋の中でダンブルドア校長が言った「自分が何者であるかを決めるのは、能力ではなく選択なんじゃよ」など、生徒の心に残った言葉をいくつか紹介し、全校生徒とその意味を考えました。
　これを機に、さらにいろいろな本を読み、たくさんの心に残る一行に出会ってほしいと思いました。（副校長）

　最終日は音楽、保健体育、数学の試験が行われました。その後の総合的な学習の時間では、早速次の取り組みが始まりました。２年生では３学期に行う鎌倉校外学習のガイダンスが、３年生では１１月２７日に行われる都の英語スピーキングテスト（ESAT-J）の説明が行われました。
　報道にもあるように、八王子ではインフルエンザによる学級閉鎖も出ています。これからも健康管理と予防をしっかり行い、次の目標に向かってほしいと思います。（副校長）

　教室に勉強してきたことを一生懸命書きこむ音が響いています。
　がんばれ！（副校長）

　今日から定期考査が始まりました。初日は、美術、国語、社会が行われました。学習の成果が発揮できたでしょうか？あと２日あります。午後の時間を有効に活用して明日に備えてください。（副校長）

　３年生の国語の授業でビブリオバトルを行っています。
ビブリオバトル（知的書評合戦）とは、自分が読んで面白いと思った本を持ち寄り、順番に本を紹介し、みんなでディスカッションします。そして最後にどの本が一番読みたくなったかを投票する競技です。（公式ルールがあります）
　実際には短縮版で行いましたが、なかなかレベルの高い発表で、どの本も読んでみたくなりました。「読書の秋」です。試験が終わったら気になる１冊を手に取ってみてください。（副校長）

　今日の６校時に２年生は、オンラインワークショップの形でメディアリテラシー（情報モラル「トラブル回避編」）を学びました。ＬＩＮＥみらい財団の講師の方とオンラインでつなぎ、ＬＩＮＥの書き込みがどのような問題に発展するかを考える授業でした。
　書き込みを見る人には、「賛成する人」「ふざけやすい人」「信じやすい人」「批判しやすい人」の視点があり、それぞれの立場の人がどのようなコメントを拡散していくのかを考え、話し合いました。今回学んだことを生かして、ネットを良い方向で活用していきましょう。（副校長）

　マヨテラスでは、マヨネーズの製造工程はもちろん、その歴史や卵の殻などもすべて違う製品として使われていることなども学びました。また、国内や海外で販売されているたくさんの製品を見せていただき興味深かったです。（副校長）

　今日5組は校外学習で科学技術館に来ています。最近使われている科学技術を体験しながら学ぶことができました。次はキューピーマヨテラスに向かいます。（副校長）

　５組では昨日、サツマイモの収穫を行いました。例年よりできは今一つだったようですが、たくさん収穫できました。（ネットによると、花が咲くのは育ちが悪い証拠らしいです。）収穫後の畑にはニンニクを植えました。来年の６月ごろに収穫できるそうです。（副校長）

　先週から今週にかけて、３年生は三者面談を行いましたが、その裏で１，２年生は自学自習のやり方を再確認しようということで、１コマ自習の時間を設定しました。５教科の先生が「家庭学習のススメ」という家での自学自習のやり方、ポイントをまとめた冊子を配布し、それに従って自習しました。家庭学習のやり方を再確認できたでしょうか。
　明日から定期考査１週間前です。健康管理をしっかり行って、計画的に勉強しましょう。（副校長）

　今日は委員会のポスターに目が留まりました。
　クオリティーが高い！ぜひ現物を見てほしいです。（副校長）

　１１月６日（月）に行われた八王子市中学生駅伝競走大会に男女とも出場しました。男女とも繰り上げになることなく６人で襷をつなぎ、完走しました。３年生はこれで終わりになってしまいますが、１，２年生は次の目標に向けてまたスタートです！（副校長）

　昨日、松が谷地区青少年対策委員会主催の地域清掃が行われました。松が谷中からは３０名ぐらいの生徒が参加しました。松が谷中からは２コースに分かれゴミを拾いましたが、駅周辺や車が多く通る道の植え込みにはゴミが多かったです。参加した生徒は本当によく活動しました。
　また、清掃終了後は多摩ニュータウンスポーツクラブさんが準備してくださったグランドゴルフを校庭で楽しみました。お天気にも恵まれ、とても気持ちのよい１日でした。
　次回は３月５日（日）に予定しています。（副校長）

　校舎内にはいろいろな掲示がされています。今日は１階の掲示物に目が留まりました。毎回興味深い掲示がされている保健室前、作品が掲示されている美術室前、５組の先生が季節の掲示をしている金工室前などは、ぜひ見てほしい掲示です。（副校長）

　四季折々の自然が美しい松が谷中ですが、私のイチ推しは秋です。
　教室から見える風景も、廊下から見える風景も秋色です。また、今年は正門に園芸部が植えたオレンジのコスモスが咲いています。（副校長）

　講義を終えた後、大学の図書館と生協を見学させていただきました。
各フロアでは司書の方が説明をしてくださいました。街の図書館とは比べ物にならない蔵書数、そして、その中で静かに勉強している大学生を見て驚いたのではないでしょうか。（副校長）

　今日１年生はキャリア学習の一環で中央大学に講義を受けに行きました。
　大学のホールで授業を受ける経験はどうだったでしょうか。これをきっかけに自分の将来を一度考えてみてください。（副校長）

講義中のグループ協議の様子です。小学生・中学生・高校生のなりたい職業とは何か、相談し合って考えています。（１学年）

キャリア学習のための講義を受けている真っ最中です。真剣に聞いています。（1学年）

　２年生の技術では、プログラミングによる機械の制御を学んでいます。いろいろなセンサーやＬＥＤなどが付いた時計にタブレットをつなぎ、自分が作ったプログラムによって制御します。今日お邪魔したクラスでは、班になり順番に光らせたり、曲を演奏させたり、音に反応するセンサーを使い光らせたり、話し合いながら班独自のプログラムを組んでいました。授業の最後はタブレットで振り返りを行いました。（副校長）