今１年生は、総合学習でＳＤＧｓを学んでいます。
　廊下には、生徒が作成したＳＤＧｓクイズが掲示されています。大人が見ても考えさせられるテーマが多く、勉強になりました。（副校長）

2月から始まったSDGs調べ学習がついに発表の日を迎えました！

SDGsについて、「現状どんな問題があるか」・「世界はどのように取り組んでいるか」という視点から調べました。クラスの全員に向けて、どのように話したら伝わるかに関しても、生徒それぞれが工夫していました。

これまでの発表とは異なり、生徒1人1人が原稿をほぼ暗記して、クラス全員の前ではっきりと発表している姿が印象的でした！（1学年）

　５組の社会科の授業で、世界の国調べの発表が行われました。
　自分で調べた国の人口、大きさ、食、観光地などをスライドにまとめ、発表しました。発表をみていつもすごいと思うのは、タブレットを道具として普通に扱い、自分の言葉で発表しているところです。これからも世界の国を調べることによって、いろいろな国への理解を深めてほしいと思います。（副校長）

　３年生のディベート、いよいよ対戦です。それぞれのグループが主張し、それに対して反論します。発表する生徒もなかなか立派で、審査をする人たちへしっかり訴えかけていました。
　これから社会に出ると論理的に説明する機会が必ずあると思います。これをきっかけに自分の日常の説明も振り返ってみてください。（副校長）

　今日の給食は、卒業のお祝いで、お赤飯、鶏のから揚げ、筑前煮、お祝いかきたま汁でした。はっちくんも卒業おめでとうバージョンになりました。
　いよいよ来週は卒業式。３年生は残りの日々を大切に過ごしてください。（副校長）

　日に日に日差しが暖かく感じられるようになってきました。
　自然がいっぱいの松が谷中では、いろいろなところに春の訪れが。生徒の皆さんも松が谷中に訪れている春を探してみてください！（副校長）

　毎月季節を感じられ、楽しみなはっちくんですが、今月はひな祭り仕様です。公開が遅くなってしまいましたが、職員室にお立ち寄りの際は見ていただけるとうれしいです。
　配膳員さん毎月ありがとうございます。（副校長）

3月4日（金）に2年生では集団討論を実践してみました。
お題に対して意見をまとめて、相手の意見に耳を傾けながら話し合う姿に、とても感動しました。
集団討論は高校入試だけでなく、大人になっても活用できるかと思います。今のうちに身に付けましょう！！（2学年）

　美術室前には、授業で作った作品が展示されています。

　現在は、１年生のアニマルフック、３年生の京都・奈良の絵葉書になっています。どの作品も素晴らしく、感心してしまいました。生徒の皆さん、ぜひ見てください！（副校長）

　３年生の国語の授業でディベートを行っています。

　ディベートとは、あるテーマについて相反する２つの立場に分かれ、どちらがより説得力のある主張ができるかを競う討論のゲームです。　
　「ドラえもんはのび太にとって有益である」「バレンタインデーは必要である」「学校を週休３日制にして夏休みを廃止する」など、クラスで選んだテーマで賛成派、反対派に分かれて主張します。
　今回はその作戦会議の様子です。タブレットで情報を収集し、グループで審査員を納得させる論理を組み立てます。
　さて、どのような戦いが繰り広げられるのでしょうか。次回はその模様をお伝えします。（副校長）

　皆さんは職員室前に給食の掲示板があるのを知っているでしょうか。毎月内容が変わっています。今月は東日本大震災で被害に遭った女川町についてです。
　また、金工室前にも毎月変わる５組の先生が作っている素晴らしい掲示があります。ぜひ、足を止めてみてほしいと思います。（副校長）

ＰＢＣ週間３回目が終了しました。
こんなにたくさんのキャップが集まりました。ご協力ありがとうございました。

今年度の回収はこれで終わりです。来年度も回収しますので、皆さんぜひペットボトルキャップは捨てずにためておいてください。宜しくお願いします。（生徒会＆保健給食委員会）

　３月になりました。やっと暖かく感じられるようになってきましたね。

　２年生の廊下に鎌倉ツアーガイドが掲示され始めました。これは、鎌倉校外学習のまとめとして班で作成しているものです。班のメンバーがタブレットを使い共同作業でつくりました。どこかのガイドブックに載っているようなクオリティーで、これを見て鎌倉を歩きたくなります。完成品は来年の２年生に引き継ぎます。（副校長）

　１年生の美術では「色相環」の学習をしていました。
　昔の授業では、色の並びや色の名前を覚えるだけの授業だった記憶しかありませんが、今はそれぞれの色の特徴をもとに、キャラクターをデザインします。（おもしろい！）生徒たちは、それぞれの個性にあった色を考えキャラクターをデザインしていました。（副校長）

　今日は、１年生の理科の授業にお邪魔しました。地震がどのような仕組みで発生するのかをプレートの動きと併せて考えていました。
　また、その発生の仕組みによって被害も変わってくるという防災の観点も学びました。これから地震が起きたとき、その震源から防災を考えられるようになってほしいです。

　今日は日差しが暖かい１日になりました。松が谷中では梅のつぼみがだいぶ膨らんできました。（副校長）

　現在、全学年で感染症対策として、国語、社会、数学、理科、英語、技術の授業をMeetを使ってライブ配信していますが、先週あたりから配信が突然切れてしまうなどの不具合が発生しています。どうやら回線に原因があるようで、現在、市の方で調査中です。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。（副校長）

　毎日寒い日が続いています。教室内は暖房があるのですが、廊下は寒い！特に換気をしているので、外と変わらない寒さです。しかし、そんな廊下を歩いていると、今学校で何が行われているのかが掲示物からわかります。
　「保健給食委員会がまた、ペットボトルキャップ週間をやっている！」
　「１年生は校外学習のまとめをやったんだ！」
　「おっ、今月は、はっちくんがまた変わっている！」
　松が谷中では、一生懸命活動している人たちがたくさんいます。掲示物も一つの方法ですが、自分たちが頑張っていることをどんどん発信できるようになるといいなと感じました。（副校長）

　八王子市の小中学生合同展覧会「おおるり展」に出展した作品が美術室前に凱旋展として展示してあります。素晴らしい作品ばかりですので、生徒の皆さんは、ぜひ見てください！（副校長）

現在1年生は、総合的な学習の時間に、SDGsについて調べています。

掲げられた17の目標について、それぞれ手分けしてタブレットを活用して調べています。それぞれ自分の気になるキーワードを設定し、積極的に調べ学習を行っています。

今後は、新聞にまとめて発表がありますので、それに向けてさらに学習を深めていってほしいと思います。（1学年）

　今日、１，２年生の６校時は総合の時間でした。

　１年生はＳＤＧｓの学習に取り組んでいます。タブレットや図書室の本を使って１７の目標について調べ、まとめています。
　２年生は鎌倉校外学習の事後学習として、班で巡ったコースをもとにツアーガイドを作成しています。
　どの学年もとても意欲的に取り組んでいます！（副校長）