ゴースマイル!小宮小!

【5/31】1年生 国語その6

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(スクリーンを見ながら、丁寧に正しく書きこみます)

【5/31】1年生 国語その5

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(ノートにしっかりめあてを書きましょう)

【5/31】1年生 国語その4

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(今日は「っ」がつく言葉を、読んだり、書いたりします)

【5/31】1年生 国語その3

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(へんしんぼっくすで「ねこ」が「ねっこ」に、「まと」が「まっと」になったよ)

【5/31】1年生 国語その2

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(スクリーンに先生が「へんしんぼっくす」を映しています)

【5/31】1年生 国語その1

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「ねことねっこ」の学習です。ここでは、小さい「つ」の使い方を学びます。授業の始まりの挨拶がきちんとしてますね。
校長

【5/30】1年生 道徳その5

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(そうだね、そのとおりだね)

【5/30】1年生 道徳その4

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(「きぶんがよくなるから!」「じぶんのものが、すぐわかるから!」「あんぜんだから!」)

【5/30】1年生 道徳その3

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(「せいりせいとんは、どうしてたいせつなのだろう?」)

【5/30】1年生 道徳その2

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(「あっ校長先生だー!」)

【5/30】1年生 道徳その1

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「きもちがよいのは?」の学習です。ぐちゃぐちゃなロッカーと、きれいなロッカー。ぐちゃぐちゃなお道具箱ときれいなお道具箱。写真を見ながら、どっちが気持ちよいか考えます。
校長

【5/30】5年生 道徳その8

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(ひとりひとりが、かけがえのないオンリーワンですから)

【5/30】5年生 道徳その7

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(そうした心をもちたいと思います)

【5/30】5年生 道徳その6

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(誰に対しても差別や偏見をもつことなく、公正・公平に接していく)

【5/30】5年生 道徳その5

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(自分たちの生活を振り返って考えてみる)

【5/30】5年生 道徳その4

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(「ぼく」の立場で考えると・・・「ヨースケ」の立場で考えると・・・)

【5/30】5年生 道徳その3

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(これはいじめ?そうではない?)

【5/30】5年生 道徳その2

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(転入生「ヨースケ」に対して「ぼく」と「シンイチ」がしてしまったこと)

【5/30】5年生 道徳その1

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「どうすればいいんだー身近にあるいじめー」というお話です。友達との接し方について考えます。
校長

5月30日 理科室 アゲハチョウになりました…

 理科室内・外にあるさなぎ3匹のうちの1匹が今朝、羽化しました。今回も1年生がもくもく清掃の時間に気づいて教えてくれました。「わぁ! アゲハチョウになった!」「羽がきれいだね!」「ほんとだ!」「あれ…?」「どうしたのかな…?」 「あ… 」
 そのアゲハチョウは左上の羽の一部が広がらず、折れ曲がっていました。さらに右下の羽の先がちぎれてしまっていました。それでもアゲハチョウは羽をゆっくりばたつかせていました。その様子は飛ぶ練習をしているようでした。前へ進もうとしますが、体がふらついてまっすぐ進むことができません。じっとしていても、バランスを崩してしまい、右に左に傾いてしまいます。
 今まで理科室で羽化したさなぎは大抵、目の高さより上の位置でさなぎになっていましたが、このさなぎは、理科室前の廊下の床から10cmくらいの壁にいました。羽化する時にはねがうまくのびなかったのでしょうか…。「完全な状態で生まれるって、当たり前のことではないんだな…。」と感じました。
 中休みにこのアゲハチョウを体育館通路の花が咲いているところに放しました。しばらくじっとしていました。放課後には、もういませんでした。
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