（私に気付いた子どもたちに「あっ校長先生！いつの間に来たの？」と言われてしまいました）

（先生のマネをしながら手拍子します）

（校歌のあとは、先生と一緒にリズム遊びをします）

（もうすっかり歌詞も覚えましたね）

元気に校歌を歌う歌声につられて、そっと教室に入りました。先生の伴奏に合わせて一生懸命歌っています。
校長

（朝食をとらないと、体調に違いが出てくることがデータからもわかります）

（健康な食生活を送るためには、どんなことが必要なのだろう）

（教科書に載っている朝食の写真を見ながら、良いところと課題を考えます）

「朝食から健康な1日の生活を」の学習です。みんなは朝食をきちんととっていますか。規則正しい生活は朝食から始まります。
校長

（一番大事なことは、自信をもってのびのび描くことです）

（子どもには、子どもにしか描けない絵があります）

（自分の感じたままに描いてみよう）

（鮮やかな緑は、新緑の葉かな）

（ピンクの絵の具は、満開の桜かな）

「季節を感じて」というタイトルで絵を描きます。春ももう残り僅かという今日この頃。みんなはどんな表現をするのかな。
校長

（1日の気温の変化は、こうした天気とどのような関係があるのか調べていきます）

（他には？と尋ねると、雪、雹、霧、雷・・・などなど、たくさん意見が出ました）

（やっぱり晴れ、曇り、雨が多いですね）

（みんなが暮らしている中で経験しているさまざまな天気。普段はどんな天気が多いかな？）

「天気と1日の気温」の学習です。この頃、気温も高くなり始め、季節の移りを感じます。そんな季節にマッチした学習ですね。
校長