指導教諭の公開授業2

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商品を作り、お店を開いて、仮想通貨で売り取りします。
ステキな商品を工夫して心を込めて作ります。
「ステキな」というのは、「お客さんにとって」ステキで、「(作り手の)わたしにとっても」ステキなものとなります。

4年2組児童の柔軟な発想力から魅力的(ステキな)商品がたくさん出来上がりそうです。

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