６時間目の１年生の授業。
３組の体育では、校庭でのイチョウ伐採により、持久走のコースが変更され、校庭北側から中庭を通るコースに。そのような中でも生徒たちは一生懸命に走っていました。
２組の技術では、「お道具箱」の木工制作が後半に差し掛かり、各自材料にヤスリをかけたり、糸のこぎりで細かく切り出したりと、調整作業に取り組んでいました。
１組の国語では、「熟語の構成」について、パズル形式で文字と文字とを組み合わせて熟語を完成させる班単位のグループ学習を行った後、それが正しいかどうかの確認作業を通して理解を深めていました。明日１組と２組の国語では、毛筆での書道の授業を予定しています。

ここ数日の寒さからまた一転。気温２０度をこえた晴天のもと、４時間目の１年２組の体育の授業では、この時期恒例の「持久走」が行われていました。今回の授業では、８分間走り、走った生徒のペアの生徒が、走った距離の記録を記入していました。持久走のイメージは、「きつい」「苦しい」「疲れる」といいますが、これを乗り越えることで体力向上につながります。生徒たちは暑い中、一生懸命走っていました。

朝の寒さが身に染みる月曜日。
３時間目と４時間目は、１年生を対象に海外からの留学生を招いた「国際交流会」が行われました。
３つのクラスに３か国の留学生（イタリア・ロシア・モンゴル）が各教室にて、自国の概要・文化・言語などについてくわしく教えてくれました。生徒たちからは、今までに触れたことのない異文化に驚きの声があがっていました。
留学生のみなさん、六中に来ていただきありがとうございました！

急に気温が下がった雨まじりの日。
６時間目の体育館では、１年２組の体育の授業が行われていました。
先日までのマット運動に続いて「跳び箱」にチャレンジです。
齋藤先生による説明と実演の後、生徒たちはそれぞれの設定した高さごとに分かれて、跳ぶ練習を行いました。

１年１組による社会科の研究授業です。戦国時代に民衆の力が強くなっていた原因を考える授業です。子どもたちはいつもの教室とは違う場所で授業をしています。市内からたくさんの社会科の先生方が来校して授業を見ています。

３時間目、１年生はクラスごとに異なる場所で授業を行っていました。
１組の技術の授業は技術室で。（１枚目）「お道具箱」の制作が続いています。切り出した板材から箱の側面の取っ手や、他の接合部を合わせるための調整作業（ヤスリがけ）に取り組んでいました。完成まで、まだまだ先は長いです。
２組の英語の少人数授業は教室で。（２枚目）英語を駆使しての「日本の学校について」の発表に向けて、学習班ごとにchromebookを用いて資料作成に取り組みました。
３組の体育は、「倒立前転」のテストが体育館で行われていました。（３枚目）
生徒各自で倒立前転の練習の後、出席番号順に実施。真剣な面持ちでテストに臨んでいました。練習の成果を発揮することができたかな？