３時間目。１年２組の数学少人数授業では、「方程式の分配法則」についての解き方の確認と問題演習を行っていました。問題を解く過程の中で、ところどころ解き方や計算ミスが見られます。まずは途中式をしっかり書き、解いた上で答えを導き出す「クセ」をつけましょう。また、学んだことを定着させるためにも、毎日の家庭学習で復習する「クセ」をつけましょう。とにかく積み重ねが大切です。

３時間目。１年２組の英語少人数授業では、「現在進行形」の文法の確認をした後、デジタル教科書を用いて、その部分のリスニング演習に取り組みました。期末考査まであと３週間弱。テスト間近で慌てないよう、毎回の授業を大切にしましょう。

本校では、「研修委員会」の先生方を中心に指導力向上を目指した校内研修会ならびに研究授業の企画・運営を行っています。
本日５校時には、１年３組で国語科の駒田先生による研究授業を実施。宮沢賢治の小説「オツベルと象」を題材に、「自分の課題を設定し、根拠を明確にして考えをまとめる」ことをねらいに授業を展開しました。
この授業では、３つの観点別評価の１つ「主体的に学習に取り組む態度」の評価の方法について重点的に検証する場となり、この時間に授業の入っていない先生方が積極的に参観。ここで気づいたことのアドバイスなどを通した情報共有を行うなど、よりよき授業づくりに向けて、共に学び合っています。

１年生は朝、学年集会を開き、本校の特色ある教育活動「グローバル人材の育成」の中の１つ、ヨコタミドルスクールとの交流活動についての説明を聞きました。今後、１・２年生の希望する生徒を中心に、オンラインさらに現地に出向いての交流を予定しています。

音楽祭の練習も３日目。
１年生各クラスの練習風景です。
左から１組、２組、３組の様子です。

校庭に目を向けると、１年３組の体育の授業が行われていて、ハンドボールの授業の締めくくりとして、男女に分かれてそれぞれ試合をしました。
チームごとに皆が真剣にボールを追っています。

校庭や体育館では、放課後の部活動が行われていますが、本日明日と２年生が移動教室でいないため、野球部、陸上部、バドミントン部など、１年生のみの活動となっています。

先週の１年１組と２組に続き、本日２・３時間目は、１年３組の家庭科調理実習が行われ、「白玉フルーツポンチ」を班ごとに協力し合って作りました。美味しくできたようで、食べた後は出来栄えについて皆で語り合っていました。