（今日はグループごとに発表を聞き合い、自分の発表メモの組み立てを直していきます）

「わたしのたからもの」です。これまで、自分の紹介したい宝物について決めて、発表メモをつくってきました。
校長

（各委員長さんたちと司会をしてくれた集会委員さんたち、ありがとう！）

（高学年はもちろん、低中学年のみんなも委員会活動に協力していきましょう）

（堂々とした発表です）

（その委員長さんたちが、それぞれの活動内容を伝えるためにステージに上がりました）

今朝は委員会紹介集会です。小宮小学校にある委員会活動は9つあり、5・6年生全員が参加して活動しています。
校長

（出された意見を集約して今日のまとめをします）

（その土地の環境を生かした農業生産には、いろいろな工夫があるんだね）

（高原野菜の出荷の様子やデータを見ながら意見を交換します）

（野辺山原の人々は高原野菜の生産でどんな工夫をしているのだろう）

（ここでは夏でも涼しい気候を利用して、レタス・キャベツなど高原野菜の生産がさかんとわかりました）

（長野県野辺山原がその場所です。先生が現地の写真を見せてくれました）

（高地の人々のくらしを調べることが今回のめあてです）

（みんなで教え合います）

（その学校がある村を地図帳で探してみます）

すみません、昨日のうちにアップできなかった授業の様子です。
「自然条件と人々のくらし」の学習です。日本一標高が高いところにある小学校を先生が教えてくれました。標高1332mの学校です。
校長

（早速、校長室にもインタビューに来ましたよ）

（インタビューの練習をしています。職員室、事務室、給食室そして校長室へも行くようです）

（そのためにその場所へ行き、そこにいる人にインタビューすることになりました）