（ここで音符の確認です。付点8分音符と16分音符です）

（続いて「ゆかいな牧場」♪イーアイ イーアイ オー！）

（♪バルデリー バルデラー バルデロー！）

「歌声のひびきを感じ取ろう」というめあてです。歌集を見ながら「ゆかいに歩けば」を元気に歌っています。
校長

（広さを表すのに「小学校のプールいくつ分」みたいにね）

（具体的に数値で示すことも効果的ですね）

（イラストや図、写真、地図はどのように使われているかな）

（説明文ですから、資料の示し方や書き方が大事になります）

（近くの人と、意見をシェアしています）

「雪は新しいエネルギー」という説明文の学習です。「やかりやすい説明の仕方の工夫」を考えています。
校長

（全体発表のときに、さらに自信をもって発表できますね）

（それをさらに自分の発表に生かしていきましょう）

（新たな発見や感じ方の違いがわかるかもしれません）

（自分が発表したあとで、班のメンバーからの意見を聞きます）

（そして「そこから・・・と想像しました」）

（「私がこの写真から気づいたことは・・・」）

（机を班の形にしましょう）

（今日はグループの中で、お互いにそれを発表します）

「写真から読み取る」の学習です。前時までに1枚の写真をもとにして「気づいたこと」と「想像したこと」をワークシートに記入しています。
校長

これで2年生の遠足は終わりました。たくさん遊んで楽しかったですね。みんなで電車にも乗りました。そして2年生のみんな、グループ活動がだんだん上手になっています。これからの学校生活にも生かしていきましょうね。
校長