保護者向けの講演会（意見交換会）でも、遠山弘法先生に「植物の多様性と水質汚染」について、お話しいただきました。

　遠山先生、ありがとうございました。

　２時間目は全校児童が体育館に集まりました。本校児童の保護者でもある桜美林大学　遠山弘法　先生のお話「生きものがあつまる場所って？ビオトープのひみつ」を聞きました。

　「夜のビオトープ、何が来てる？」では、設置しているカメラの映像を使ったクイズがあり、子どもたちが答える場面もありました。タヌキ、アライグマ、ハクビシンがビオトープに来ているのを知り、子どもたちは驚いているようでした。「どうしてビオトープにいきものが集まるの？」「モニタリングってどんなこと？」「ビオトープは、なぜ必要なの？」「ぼくたち・わたしたちも自然の調査隊！」と、興味深いお話が続きました。児童代表の６年生児童がお礼の言葉を言い、２時間目が終わりました。

　２時間が目が終わると、２０分休みです。多くの子どもがビオトープに集まっていました。ビオトープへの興味が深まったことと思います。

　朝早くから、多くの保護者の方が参観してくださいました。ありがとうございます。写真は、４・５・６年生の様子です。

　道徳授業地区公開講座の日です。１時間目に全学級が道徳の授業を公開しました。写真は１・２・３年生の様子です。

　５年生は６月に移動教室があります。今日は、移動教室のときに行うキャンプファイヤーの練習をしました。みんなで楽しい移動教室にしようという気持ちが伝わってきました。

【本日の献立】
ごはん
牛乳
四川豆腐
大豆の揚げ煮
トマトと卵のスープ



　今日は八王子産のチンゲン菜を入れた四川豆腐です。チンゲン菜は中国から日本に伝わった野菜です。シャキシャキとした食感とくせのない味でいろいろな料理に使われます。
　チンゲン菜には、βカロテン、カリウム、ビタミンＣ、カルシウムが豊富に含まれています。βカロテンは体内でビタミンＡに変わり、皮膚や鼻やのどの粘膜を健康に保つ働きがあります。カリウムは塩分を体の外に出す働きや運動による筋肉の痙攣などを防ぐ働きがあります。

　４・５・６年生のセーフティ教室では、オンラインゲームやＳＮＳ利用の危険性について学習しました。

　なわとび週間の月・水・金曜日の中休みは、全校児童がなわとびに重点的に取り組んでいます。先生も校庭に出て、ストップウォッチ片手に、跳んだ回数を数えていました。

　学校公開が始まりました。朝から、複数の保護者の方にご来校いただいています。ありがとうございます。

　写真は、１・２・３年生のセーフティ教室の様子です。今回も南大沢警察の方から教えていただきました。不審者対応にあったときの対応について学ぶことができました。

【本日の献立】
ガーリックライス
チキンのトマト煮
アスパラサラダ
桃のクラフティ
牛乳


　アスパラガスは、４月から６月が旬で、地中から伸びる若い芽を収穫します。今日のサラダには旬のアスパラガスを使っています。
　アスパラガスには「アスパラギン酸」というものが豊富に含まれています。アスパラギン酸はアミノ酸の一つで、アスパラガスから発見されたことが名前の由来です。疲労回復やスタミナ増強の効果があります！しっかり食べて、午後もがんばりましょう。

　土の上にもみをまくことをもみふりといいます。今日も、地域の方にご指導いただきながら、５年生がもみふりをしました。
　４つのグループに分かれました。グループごとにトレーに土を入れ、その上にもみをまき、最後に土をかぶせました。たっぷりと水をやり、今日の作業は終わりです。発芽するのが楽しみです。

　３年生が算数で「たし算とひき算の筆算」の学習をしています。今日は、（３位数）−（３位数）で、十の位が０で繰り下げられないときの筆算の仕方を考えました。子どもたちはよく考え、百の位から繰り下げればよいことに気づきました。

【本日の献立】
ごはん
アジのサンガ焼き
切干大根の煮物
みそけんちん汁
果物　（美生柑）
牛乳


　100年フードとは、地域の食文化を、未来に向けて100年続けていくことを目指した、文化庁の取組です。
　伝統の100年フード部門〜江戸時代から続く郷土の料理〜に千葉県の「南房総地域のアジ文化」が認定されています。アジは足が速いと言われる青背魚です。新鮮なものはお刺身やたたき、続いて調味料や薬味と合わせてなめろう、その後はサンガ焼きやフライなど、食材の状態に合わせた調理で、最後までおいしくいただく文化が根付いています。今日の給食では、アジのサンガ焼きを食べます。

　１・２年生を対象とした交通安全教室を行いました。南大沢警察、交通安全協会の方から、安全な歩行について教えていただき、学校近くの歩道で歩行練習もしました。今年も、交通事故ゼロを目指します。

　学年に応じた本を選んでくださっています。子どもたちは読み語りを楽しみにしています。読書が好きな子どもが育つことを願っています。写真は、４・５・６年生の様子です。

　毎週水曜日の朝は、図書ボランティアの皆様による読み語りを行っています。写真は、１・２・３年生の様子です。

　４・５・６年生の水泳指導が始まりました。今年度は、バスであったかホールまで行き、泳ぎます。水慣れをしてから、泳力別に分かれて練習をしました。

　５年生が算数で「小数のかけ算」の学習をしています。今日は、小数×小数のかけ算の計算の仕方を考えました。
　まず文章問題を読み、数直線から式は１．８×０．３になることを確認していました。そして、小数×小数の計算の仕方を考えていくことになりました。

　友達と一緒に考える場面がたくさんありました。小数×小数のかけ算も、整数×整数の計算をもとにして考えればよいことが分かりました。

【本日の献立】
わかめごはん
牛乳
厚焼き卵
野菜の南蛮漬け
じゃがいものそぼろ煮



　9月25日の「持続可能な開発目標SDGsの日」にちなんで、可能な限り、毎月25日頃の食育はSDGsについて紹介します。
　今日は、「水田の役割」です。水田には、食べ物を作る、災害を防ぐ、環境を守る、景観を守る、伝統文化を守る、心を育てる、生き物を育む、水を育む、という８つの役割があると言われています。水田や農村はお米を作るだけでなく、色々な役割を持ち人々の生活を豊かにしている大切なものです。お米の消費量は年々減っています。消費量が減ると、水田も削減されてしまいます。昔から受け継がれてきた日本の主食であるお米を積極的に食べましょう。

　高学年の子どもたちはベテランです。低学年の子どもたちにやさしく植え方を教えていました。豊作になることを願います。