「あなただったら、ビザを書くか」について考えています。

「六千人のビザ」と言う教材での学習です。
杉浦千畝さんのお話です。

思いやりとマナーについて考えています。
ホワイトボードに意見を記入しています。

「地下鉄で」と言う教材での学習です。
電車の中での出来事が題材です。

メジャーリーグの大谷選手のインタビューから考えていきます。

「まだ進化できる　イチロー選手の生き方」と言う教材です。
動画を視聴しています。

いじめ防止の取組です。
生徒たちが考えた標語です。

TGGの事後学習をしています。

図形領域の総復習問題を解いています。

標本調査とデータの活用の学習です。
標本調査について確認しています。

社会保障制度について学習しています。
事例をもとに、どんな制度を利用すれば良いかを考えていきます。

「子どもの権利」と言う単元です。
子どもの権利について紹介する動画を視聴しています。

謎の物質Ｘの正体を探ります。
班で相談して仮説を立てていきます。

ミシンの操作も、もう大丈夫です。

エプロンづくりです。
脇を縫うのが、今日の課題です。

ＴＧＧの感想を例文を参考に書いています。

TGGのレポートを書いています。
グループで相談しています。

「子どもの権利」と言う単元です。
三つの事例を、班でまとめています。

蒙古襲来の影響について学習しています。
弘安の役について確認しています。

こちらも、問題演習を黙々としています。
とても集中しています。