クリップモーターをつくっています。

実験の準備をしています。
モーターの原理を確認していきます。

相対度数の度数分布多角形をつくっています。

相対度数について学習しています。
度数分布表を作っています。

データの利用の学習です。
問題演習をしています。

ヨーロッパとイスラムの交流についてまとめています。
十字軍の話題が出ています。

班で選んだ言葉の定義をしているようです。

班で活動しています。
付箋機能を使って、班で意見をまとめています。

今日のメニュー
鰆の利休焼き、菜の花の和え物、すまし汁、ごはん、白桃缶、牛乳　です。

モーターの原理を確認しています。

集中して活動しています。

班で活動をしています。
付箋機能を使用した感想をまとめています。

リスニング問題に取り組んでいます。

テスト返却が終わりました。
ワークブックを進めてます。

篆刻印づくりの仕上げをしています。

パズル問題に取り組んでいます。
論理的に考えて解いていきます。

北陸地方の学習です。
産業についてまとめました。

篆刻印の仕上げをしています。

テストを返却しました。
学年の成績について説明を確認しました。
発声練習が始まりました。

こちらは、代表値を求める学習をしています。