日本の農業の課題についてまとめています。
促成栽培や抑制栽培について確認しています。

学習端末で小テストを行いました。
明日、再テストにチャレンジできるようです。

慣性の法則の学習です。
この後、ダルマ落としを使っていきます。

火山のしくみについて確認しました。
次回は岩石の観察をしていきます。

「持続可能な未来を創るために」と言う単元です。
宇宙に持っていくアイテムを５つあげています。

世界恐慌に対する欧米諸国の対応をまとめています。
ヒトラーの話題に移りました。

「ＡＩは哲学できるか」の続きです。
筆者の主張に対して批判的に読んで、意見文を書いています。

こちらは、読みトレに取り組んでいます。

一期一会を英語で伝えています。

すらすら英会話の練習です。
楽しそうに活動しています。

物質の成り立ちについて学習していきます。
カルメ焼きで使用した重曹について調べています。

硬筆の学習です。
氏名を楷書で書く練習をしていきます。

学習端末でテストを実施します。
準備が整ったようです。

授業評価アンケートに回答しています。

世界恐慌に対する欧米諸国の対応についてまとめています。

意見文をグループで読み合っています。
友達をコメントをもとに修正していきます。

日本列島の地震についてまとめています。
地震の種類を確認しています。

衣食住と環境の関係と変化について学習します。
まずは、世界各地の住居を振り返ります。

「写真の情報を整理する」と言う単元です。
写真を見て気づいたことをあげています。

合唱の練習をしています。
曲は、「時の旅人」です。