日露戦争後のアジアについてまとめています。
日本の大陸進出につながる状況を確認しています。

発表スライドを作っています。
来年度に実施する調理実習の提案を考えています。

理科の問題の解説をしています。

推薦本の発表しています。
本の内容や推しの理由などを力説しています。

いい表情ですね。

３年生の皆さん、ありがとうございます。

清掃も楽しそうに行っています。

午後は、大掃除です。
クラスカラーTシャツを着て清掃をしています。

あちらこちらで、笑顔が見られます。

発表の練習もしていきます。

このクラスでの生活も、残りわずかですね。
よい思い出ができたようです。

楽しそうに活動しています。

校外学習が楽しかったようです。

相談しながら作成しています。

スライドにまとめています。

鎌倉校外学習の報告資料を作っています。

今日のメニュー
焼き鯖、小松菜と白菜の和え物、阿蘇たかな飯、みそ汁、牛乳　です。

聞き役の生徒を引きつける発表をしています。
発表者の作品への思い入れの強さを感じます。

登場人物を分担して、音読をしています。

相手を説得することができるでしょうか。