2月20日（木）の給食
＊ごはん ＊とりのからあげ ＊くきわかめのきんぴら ＊かきたま汁 ＊ぎゅうにゅう 2月19日（水）の給食
＊カレーライス ＊キャベツのスープ ＊オレンジポンチ ＊ぎゅうにゅう のびのび学級 今年度最後の自然体験学習
１４日に今年度最後の自然体験学習がありました。秋葉台公園で、冬の生き物を探しをしました。気持ちよく晴れた中、最初は、様々な野鳥を見ることができました。次に、葉っぱの裏や木の幹の皮をめくって、ルーペで虫がいないか観察しました。何と、小さいテントウムシを見つけることができました。最後には、タヌキの糞も発見しました。身近な秋葉台公園で、寒い冬でも様々な生き物が生活していることが分かりました。
2月18日（火）の給食
＊みそにこみうどん ＊やさいのおかかあえ ＊だいがくいも ＊くだもの（いよかん） ＊ぎゅうにゅう 2月17日（月）の給食
＊いそごはん ＊ちくわのマヨネーズ焼き ＊にんじんしりしり ＊いなか汁 ＊ぎゅうにゅう 2/14 3年生 国語「二つの漢字の組み合わせ」
漢字のつながり方に着目して、漢字二字の言葉の構成について考えました。「『円柱』は円い柱だ。『軽重』は軽いと重いで反対の文字からできている。」「『動画』って動いている画なんだ。」「『心配』って心を配る言葉なんだ。漢字の意味を調べたり、学習したりするのは面白そう。」など、漢字を楽しみながら学習しました。
2月14日（金）の給食
＊スパゲティミートソース ＊はくさいのスープ ＊はち米っこココアカップケーキ ＊ぎゅうにゅう 2月13日（木）の給食
＊ごはん ＊さかなのやくみ焼き ＊煮びたし ＊凍みどうふのみそ汁 ＊ぎゅうにゅう 2月12日（水）の給食
＊ごまごはん ＊海と山のパリパリスティック ＊いろどりあえ ＊とん汁 ＊ぎゅうにゅう 2月の読み聞かせ
今月もたくさんの図書ボランティアの方々が来て読み聞かせをしてくださいました。子供たちの真剣なまなざしがとても素敵でした。
2月10日（月）の給食
＊むぎごはん ＊しせんどうふ ＊じゃがいものせんぎりいため ＊カクテキスープ ＊ぎゅうにゅう 2/７ ３年生 体育「跳び箱運動」
開脚跳び、台上前転、かかえこみ跳びなどに取り組んでいます。跳び方のポイントを動画や友だちの動きから学んで、自分の課題に合った場で取り組んでいます。台上前転を行う際は「手前に手を着いて腰の位置を高く上げよう。」と声をかけ、学び合いの場面では「手で壁を作っているから、安心してやってみよう。」など安全を意識する姿が見られ感心しました。
新１年生保護者会のお知らせ
令和７年度 新1年生の保護者の皆様
Home＆Schoolのご登録ありがとうございます。未登録の方は、登録をお願いします。 ２月１８日（火）は新1年生入学説明会および入学受付です。 時間と持ち物等のご確認をよろしくお願いします。 時 間：１３：４５〜１５：４５（予定） （受付 １３：４５〜 ３０分程度を考えています） 場 所：秋葉台小学校 体育館 ※北門からお入りください。 持ち物：（１）入学予定連絡票（市から送られてきたもの） （２）自動振り込み利用申込書【教材費】 （３）筆記用具・上履き・靴を入れる袋 連 絡：・当日は寒さが予想されます。防寒対策をよろしくお願いします。 ・欠席される場合は、早めに本校まで連絡をお願いいたします。 （秋葉台小学校 ６７６−６１３３） 2月7日（金）の給食
＊ごはん ＊あかうおのこうみ焼き ＊うどのきんぴら ＊しおにくじゃが ＊ぎゅうにゅう １年生 ようこそ、真理学園幼稚園のみなさん！
引継ぎ集会・能登半島地震災害募金
能登半島地震災害募金にご協力ありがとうございました。集められた募金は、責任をもって、お預かりし、能登半島の災害に合われた方々の支援とさせていただきます。
引継ぎ集会
今日は引き継ぎ集会がありました。さすが、6年生は代表委員としての引き継ぎの言葉は、堂々とした話っぷりに風格すら感じました。また、引き継ぐ４、５年生には秋葉台小のために頑張る決意が表れていました。
2/6（木） 体育館で遊びました！！
体力UPの取り組みとして、３日（月）５日（水）６日（木）の中休みは、のびのび学級のみんなで体育館で遊びました。
外で遊ぶ時と違い、ボールやフラフープなどの道具で遊ぶ子が多かったです。 たったの３日間でバスケットボールのゴールにシュートできるようになったり、フラフープで縄跳びができるようになったりと、遊びを通じて出来る動きを増やしていける子どもたちは遊びの達人です！！ 来週から始まる短縄週間も楽しみです♪ 
2月6日（木）の給食
＊コッペパン ＊てづくりりんごジャム ＊チキンビーンズ ＊セサミサラダ ＊ぎゅうにゅう 2/4 3年生 理科「音のせいしつ」
音楽室に行き、様々な楽器にふれました。そして、音が出る様子や音が出た時の楽器の震えはどうなのかを確認しました。「大太鼓は大きな振動で、長い間揺れていました。」「シンバルに触れると、音が止みました。振動がなくなると音が消えました。」「トライアングルを水に入れると、水面が揺れて、揺れを実感しました。家でもやってみたいと思いました。」「スピーカの上にビーズを置いて動きを確かめてみたいな。」などに注目し、音が出ているものは震えていることや、震えの大小と音の大小が関係していることに気付くことができました。
|
学校からのお知らせ学校だより教育課程給食献立表学校経営計画いじめ防止基本方針学校評価治癒証明書保健だより相談室だより1年生学年だより2年生学年だより3年生学年だより4年生学年だより5年生学年だより6年生学年だより専科より小中一貫教育学校運営協議会ボランティア全般図書ボランティア施設関係生活時程年間行事予定学校経営報告生活指導の方針・体制及び体罰防止のための取組校内研究秋葉のきまり |
不安 ふあん や悩 なや みがあるときは一人 ひとり で悩 なや まず、相談 そうだん しよう