報告文を書く単元です。
学習端末でアンケートを作成する方法を確認しています。

過去問を解いています。
集中しています。

オペラの学習です。
「アイーダ」を視聴します。

３０秒以上電流を流さないようにしながら実験します。
流し過ぎると、アラームの警告音が鳴ります。

導線に電流を流して磁界を確認しています。

気体を集めています。

理科室で実験準備中です。
発泡入浴剤と風呂がま洗浄剤を使います。

単元のまとめの問題を解きました。
教え合いながら解いています。

章末問題の答え合わせをしています。

助動詞について学習しています。

こちらも、過去問を解きました。
答え合わせをしています。
グラフ資料を見て答える問題もあります。

過去問を解いています。

「対話力とは何か」と言う単元です。
働くことについて、グループで議論しています。

ワークシートのまとめをしています。
とても静かです。

過去問を解いています。

問題演習をしています。

報告文を書く単元です。
テーマを考えています。

中世の産業と交通について学習しています。
様々職業を話題にしています。

生態ピラミッドについて確認しています。
復習の内容も含んでいます。

報告文を書く準備をしています。
アンケート調査をしてまとめていきます。