クリップモーターの準備をしています。

３年間の理科学習のまとめにもなります。

班で活動しています。
理科に関する調べ学習です。

箱ひげ図の学習です。
四分位数を確認しています。

どんなテーマにするのでしょうか。

グループ活動をしています。
理科に関するテーマを決めてまとめます。

4つの英文を読んで、それぞれの意見を読み取っています。
「ウェブサイトに掲載された市民の意見」が題材です。

教科書の内容を読み取っています。
学校生活が題材のようです。

班員から発表について意見をもらっています。
次回、本発表をします。

「学ぶ力」と言う単元です。
各自の意見を発表しています。

クリップモーターをつくっています。

実験の準備をしています。
モーターの原理を確認していきます。

相対度数の度数分布多角形をつくっています。

相対度数について学習しています。
度数分布表を作っています。

データの利用の学習です。
問題演習をしています。

ヨーロッパとイスラムの交流についてまとめています。
十字軍の話題が出ています。

班で選んだ言葉の定義をしているようです。

班で活動しています。
付箋機能を使って、班で意見をまとめています。

今日のメニュー
鰆の利休焼き、菜の花の和え物、すまし汁、ごはん、白桃缶、牛乳　です。

モーターの原理を確認しています。