前回の実験のまとめをしています。
考察を確認しました。

度数分布多角形について確認しました。
次は、資料の読み取り方について学習していきます。

ヒストグラムを書いています。

読みトレが終わりました。
次は、リスニング問題に取り組んでいます。

生徒会が学校紹介をしています。

こちらも、音読の練習をしています。

小学生の前で音読の発表をしています。

「青葉の歌」の合唱練習をしています。

木工ラックづくりです。
組み立て工程に入りました。

飛び出すメッセージカードづくりです。
小学生も興味津々です。

活動が盛り上がっています。

小学生が見学しています。

百人一首をしています。

「星の王子さま」のお話です。
役割分担をして音読していきます。

教科書の音読をしています。
この時間に６年生が授業見学に来ます。

今日のメニュー
ヤンニョムチキン、３色ナムル、たまごスープ、ごはん、デコポン、牛乳　です。

操作に熱中しています。

学習端末の付箋機能を使っています。
今日は、操作に慣れることも目的です。

水溶液から溶質を取り出しています。

試し押しは、緊張の一瞬です。