比例式の性質を利用して解く文章題です。
問題文を図示していきます。

連日、生徒が利用しています。
今日は、２年生が学習していました。

休憩が終わり、練習再開です。
ハーモニー重視で練習するようです。

もの凄い声量です。

きれいなハーモニーです。

松木ルームに3-4が来ました。
練習が始まりました。

松木ルームでも練習しています。

教室で練習しています。
声量に対して、部屋が狭すぎます。

武道場での練習の様子です。
パート練習の成果が出ています。

自分たちで課題を確認して練習しています。

音楽室での練習の様子です。
課題曲を歌っています。

武道場での練習です。
クラス曲を歌っています。

男女別で練習をしています。

入退場も含めて練習しています。

パート練習をしています。

男女別で練習しています。
楽しそうに練習しています。

放課後練習が始まりました。
連休明けですが、よく声が出ています。

松木小の運動会です。
見学に来ていた松木中生に急きょお手伝いをお願いしました。
快く引き受けてくれました。
どうもありがとう。

ホールに声が響いています。

教室で合唱しています。
しっかりと声が出ています。