３月最初の月曜日から、「６年生展」がスタートします。卒業までカウントダウンが始まった６年生のこの１年間の作品をみんなで堪能しよう！と各学年は時間を設けて観に行きます。保護者の皆様も、保護者会に参加される折などに、ぜひ４階多目的室（５年生と６年生の教室の間の部屋）に起こし下さい。個性あふれる一点一点、力作ぞろいです。

「鬼ごっこ」は古来外遊びの代表格で、時代が変わっても子供たちは大好き。夢中になって走ります。寒い冬に体もあったまり、ジグザグや速度変化など、子供たちの体全体のコントロール機能を高めてくれる運動です。体育館では１年生が「三すくみ鬼ごっこ」に挑戦しました。二チームに分かれ、さらにグー、チョキ、パーの役割に分かれてパーはグーを、グーはチョキを、チョキはパーを追いかけるという複雑な要素も組み合わさった鬼ごっこ。作戦タイムをのぞき込むと、「グーとパーで一緒に動こう！」「挟み撃ちにしたらいいんじゃない？」「敵につかまっていたらすぐに助けてあげよう！」と子供たちならではの作戦を次々考えていました。開始前には手を重ねて「エイエイオー！」勇ましく出発していきました。ゲームなので当然勝ち負けはあります。そんな時に「まあいいか！」「次頑張ろう！」と前向きになれる気持ちを育むために「お・と・な・よ」の約束事を意識して取り組んでいる姿も立派でした。（お…おこらない、と…とびださない、な…なかない、よ…喜びすぎない）

早いもので3月目前。「6年生を送る会」を行いました。これまで様々な場面でお世話になり、いつも優しく守ってくれていた6年生に、改めて感謝の思いを伝える会。この日に向けてどの学年も一生懸命準備をしてとっておきの出し物を用意してきました。「ありがとう」のシャワーをたっぷり浴びて、6年生は照れくさそうな、うれしそうな何とも言えない笑顔を見せていました。会の詳細、ぜひお子様に聞いてみてください。最後には、6年生から5年生に縦割りの引継ぎ式もあり、リーダーのバトンがしっかりと渡されました。南大沢小学校の素敵なところが凝縮された笑顔あふれる「送る会」そして「贈る会」となりました。

　みなさん、今日は「6年生を送る会」ですね。主役は誰ですか？もちろん、6年生です。では皆さんの役割は何ですか？「これまで様々な場面でお世話になった学校のリーダー6年生に感謝の気持ちを伝え、中学校に進学していく先輩に向けて精いっぱいのエールを送る」ということでしょう。「送る会」は「送」の字を使っていますが、もう一つの「贈る」すなわち「贈」の字を知っていますか？「送る」には「エール・声援・拍手を送る」の意味がありますが、「贈る」には「感謝・賛辞・祝辞を贈る」という意味があるそうです。似ているようで少し違う。校長先生は今日の会は「送る」と「贈る」の両方の思いを伝えていきたい、と考えています。豪華で大きなプレゼントでなくていい、南大沢小学校の1年生から5年生まで一人一人の心を込めた「気持ちのプレゼント」をぜひ19人の6年生に届けてください。そして、いつでもみんなを守ってくれた頼りになる6年生の役割を、しっかりと引き継いでいきましょう。1年生にも2年生にも3年生にも4年生にも、そして5年生にも、新しい学年になったとき、新しい役割が生まれます。それでは6年生の「素敵な笑顔」が見られることを楽しみにしています。

５年生は八王子市の「笑顔と学びのプロジェクト」企画に応募し、日本遺産「高尾山」の薬王院を訪問し、お坊さんからお話を伺い、精進料理をいただく、という素敵な内容を体験してきました。学校からバスで走ること４０分間。改めて高尾山は市民にとっても身近な環境であることを実感しました。（ニュータウン地区にとってはとっても遠く感じるのですが…）今回は時間の関係もあり、登山ではなく薬王院の歴史と文化を体験する内容だったので、ケーブルカーを利用。でも、子供たちにとっては日本一の傾斜を誇るケーブルカーがアトラクションのようで楽しかったようです。蛸杉や杉並木で自然を感じ、遠く房総半島まで見渡せる眺望を楽しんだ後、薬王院の奥の建物に案内していただきました。講話をしてくださったお坊さんのお話は、とっても分かりやすく、子供たちに身近に感じられるような話しぶりもしていただき、あっという間の６０分間が過ぎていきました。お楽しみの精進料理、別の部屋には赤い漆器のお膳がずらっと並び壮観でした。「動物性たんぱくは無し」ということでしたが、とってもおいしくいただきました。ケーブルカーとバスを乗り継いであっという間に学校に帰着。小春日和の一日、子供たちの「笑顔」と「学び」がたくさん感じられる時間となりました。薬王院の皆様、八王子市文化財課の皆様、素敵な一日をありがとうございました。

１年生は秋にサツマイモを収穫して、甘みが増すようにこれまで冷暗所で熟成を続けてきました。そして、今日みんなでお芋を洗ったり、切ったり炒めたりして、食べやすい一口サイズの「大学イモ」を作ってみました。日ごろ食べるスナックやチョコレートなどのおやつとは少し違うけれど、噛むと口の中にじわっと広がる畑の恵み、優しい甘みが口の中いっぱいに広がる感覚は、苦労して育てたからこその特権。「おいしい！」「甘いよ！」目を丸くしながら口々に美味しさを表現している様子がありました。年末に素敵なリース飾りも作っていましたね。サツマイモさんいろいろありがとう。

小山内裏公園で取り組んでいるヤマアカガエルの卵の保護活動に、４年生が参加させていただきました。
みんなで一生懸命に捕獲した卵は、ビジターセンター前の水が張ってある場所とサンクチュアリに放流しました。
放流場所まで卵と水の入った重いバケツを運ぶのですが、全員が体験できるように声を掛け合って分担する等、工夫して活動に取り組む姿が印象的でした。

５校時には、６年生が薬物乱用防止教室を行いました。
講師としてお招きした薬剤師の先生の話を熱心に聞きながら、薬物に対する理解を深めていました。

また、６校時には、モバイルファーマシーといって、主に災害時に利用することを想定して作られた車を実際に見せていただいたり、災害時に備えた粉薬製作と分包体験を行ったりと、貴重な体験をすることもできました。

３・４校時には、１年生と５年生が南大沢保育園の園児の皆さんと交流活動を行いました。

校内の様々な場所を案内して、どのような場所かを丁寧に説明していた１年生。
自分より小さな子の手を引きながら、一生懸命に校舎を回っていた様子が印象的でした。
そして、前回の幼稚園との交流の際に気付いた、自分たちの課題を見直し、よりよい活動にしようと工夫していた５年生。
もうすぐ最高学年を迎えるにふさわしい立派な姿でした。
小学校への進学を、きっと楽しみに思ってもらえたはずです。

今年最後のゲーム集会は校庭で変わり種の鬼ごっこをしました。トラックの内側をフィールドに、仮装した鬼から逃げるのは普通の鬼ごっこですが、捕まったらその場にしゃがみ、ゲームに復帰するためには、指定された時間に指定された人数が手をつないで囲み、呪文を唱えなければなりません。ちょっと複雑なルールですが、みんな協力し合って学年も大人と子供の垣根も超えてゲームを楽しみました。集会委員会のみなさん、楽しかったよ。

2月19日、本年度3回目の小中一貫教育の日を実施しました。今回は本校を会場とし、南大沢中学校、柏木小学校の先生方に集まっていただきました。全学年5校時の授業公開をし、その後分科会に分かれて学習指導や生活指導、特別支援教育などの内容について、意見交流を行いました。また同じ中学校区として交流や親睦を深める大切な機会なので、今回は本校の教員がファシリテーターとなり、仲間づくりの手法を用いたアクティビティを楽しく行いました。またそのあとは「モルック」という北欧生まれのゲームにも挑戦し、3校の先生方の距離がぐっと縮まりました。これからも「南大沢」という地域で成長し巣立っていく子供たちを、3校の教職員が一体となって育んでいきます。

みずき教室の小グループ授業では「協力ドミノ」というゲームに挑戦していました。ドミノ倒しを経験したことがある方ならだれもがわかるように、ドミノを並べるにはとても集中力が必要で、そしてうまくいかない（倒れてしまう）こともしばしば起きます。子の授業では５人の子供たちが協力して並べる、自分たちで話し合ってコースを考え並べてみる、などのステップを経て、相手への気遣いや気持ちのコントロールを学んでいきました。終了間近に倒れてしまうハプニングも起きましたが、「ドンマイ」「大丈夫」「またできるよ」とふわふわ言葉が交わされ、みんなで協力してドミノ倒しを楽しむことができました。

学校の東門を入ってすぐのところに畑があります。一番校庭よりの区画は南大沢保育園さんに使っていただいているのですが、毎年春の入学式に向けてチューリップの球根を植えていただいています。雨が少なく気温が低かった今年の冬、発芽が心配されていましたが、しっかりと芽が出てきました。春はもうすぐそこまで近づいています。

　豊かな地域資源を活用した教育活動の推進の一環として、６年生は学校近隣にある全薬工業研究開発センターの皆様のご協力いただき「製薬会社のお仕事」について学びました。「全薬工業研究開発センター」は、キャリア教育副読本「小学生のためのお仕事ノート」にもその様子が紹介されている子供たちのキャリ形成の支援に非常に熱心な企業で、今回大変お忙しい中にもかかわらず南大沢小学校の学校経営構想にご賛同いただき特別に出前授業を実施していただきました。
　授業の中では、会社の紹介、製薬会社の仕事をスライドや動画を通して学んだ後、「薬の正しい飲み方」を知るための実験に挑戦しました。「用法容量を守って正しく服用してください」とはいつも聞く言葉ですが、なぜ「用法」や「容量」を守り「正しい」のっ見方が必要なのか、実験を通して子供たちはしっかりと考えることができました。また研究開発センターに勤める研究職の社員の方から、小学校時代の話、研究職の面白さなどをうかがうことができ、大変貴重な時間となりました。子どもたちは振り返りの中で初めて知ったこと、製薬会社の社会貢献などについて考えることができました。
　大変忙しい中にもかかわらず、授業の企画から子供たちの実態を踏まえて練っていただいた全薬工業の皆様、日本OTC医薬品協会の皆様、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　　　　17日　　　　　　　　　　　　　18日
　・ごはん　　　　　　　　　　　・パン
　・赤魚の薬味焼き　　　　　　　・手作りりんごジャム
　・じゃがいものそぼろ煮　　　　・クリームシチュー
　・東京うどのきんぴら　　　　　・セサミサラダ
　・牛乳　　　　　　　　　　　　・みかんジュース

　　　　13日　　　　　　　　　　　　　14日
　・ごはん　　　　　　　　　　　・スパゲティミートソース
　・四川豆腐　　　　　　　　　　・白菜のスープ
　・きのこと卵のスープ　　　　　・はち米っこココアカップケーキ
　・根菜チップ　　　　　　　　　・牛乳
　・牛乳　　　　　　　　　　　　〜八王子産の米粉を使用してカップ
　　　　　　　　　　　　　　　　ケーキを作りました！

　　　　　10日　　　　　　　　　　　　12日
　・カレーライス　　　　　　　　・ひじきごはん
　・フレンチサラダ　　　　　　　・鮭の塩焼き
　・オレンジポンチ　　　　　　　・八王子産粕汁
　・牛乳　　　　　　　　　　　　・金時豆の甘煮
　　　　　　　　　　　　　　　　・牛乳
　　　　　　　　　　　　　　　　〜八王子市高月町で収穫されたお米で
　　　　　　　　　　　　　　　　作られた「高尾の天狗」を絞った後の
　　　　　　　　　　　　　　　　酒粕を使いました。
　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　6日　　　　　　　　　　　7日
　・ごはん　　　　　　　　　　・ごまごはん
　・白身魚の香り揚げ　　　　　・海と山のパリパリスティック
　・田舎汁　　　　　　　　　　・彩り和え
　・にんじんしりしり　　　　　・豚汁
　・牛乳　　　　　　　　　　　・牛乳

　　　　4日　　　　　　　　　　　　　　　5日
　・ごはん　　　　　　　　　　　　・国産小麦パン
　・千草焼き　　　　　　　　　　　・ミートグラタン
　・八王子産長ねぎのみそ汁　　　　・ウインナーポトフ
　・じゃこキャベツ　　　　　　　　・果物（りんご缶）
　・牛乳　　　　　　　　　　　　　・牛乳

　　　　31日　　　　　　　　　　　　　3日
　・はち大根と豚の角煮丼　　　　・セルフ恵方巻き
　・かきたま汁　　　　　　　　　・つみれ汁
　・いろどり和え　　　　　　　　・大豆の揚げ煮
　・果物（はれひめ）　　　　　　・果物（でこぽん）
　・牛乳　　　　　　　　　　　　・牛乳
　〜八王子産の大根をたっぷり
　使用して大根と豚の角煮丼を
　つくってもらいました！