一版多色木版画です。
彫りや刷り作業を進めています。

先生や友達からアドバイスをもらっています。

学校が求める生徒象を確認しています。

どのように表現するか悩んでいるようです。

こちらも、自己ＰＲカード作成中です。

自己ＰＲカードを作成しています。

ＡＬＴの先生に自己紹介をします。
そして、音読の課題に取り組みます。

アメリカの学習をしています。
異なる民族が集まった国の特徴をまとめていきます。

二等辺三角形になるための条件の証明をします。
グループで協力して証明します。

こちらも、同じ活動をしています。
紹介文が完成したようです。

思い出の紹介文を書いています。
学習端末を使って英文での表し方を調べています。

篆刻印づくりです。
篆書で名前をデザインしています。

北海道地方の学習です。
主な農産物の全国の生産量に占める北海道の割合を確認しました。

回路に流れる電流の仕組みについて学習しています。
演習問題を解いています。

食料自給率に関する資料を見ています。
気づいたことを挙げていきます。

こちらも弦の長さを求める問題に取り組んでいます。

三平方の定理の学習です。
円の弦の長さを求めています。

天文の学習です。
太陽について確認していきます。

企画書づくりの続きです。
おすすめの場所を紹介していきます。

電圧の単位について学習しました。
次回は実験を行います。