ヨーロッパの工業について学習しています。

「竹取物語」の続きです。
前回までの振り返りをしています。

木工ラックづくりです。
切断作業に進んでいます。

一版多色木版画の作品づくりです。
下絵づくりをしています。

人気のあるものを調べてレポートを書きます。
ペアワークをしています。

天気図の表し方について学習しています。
寒冷前線や温暖前線などを確認しています。

作文の推敲をしていきます。

今日のメニュー
マーボー大根、野菜のごまドレッシング、ワンタンスープ、ごはん、みかん、牛乳　です。

平行線と線分の比の性質をまとめました。
問題演習をしていきます。

ESAT-Jの練習をしています。
課題に対する意見の例文を確認しています。

イベントへの招待状の下書きを書いています。
先生にチェックしてもらう列ができていました。

比例の学習です。
変化の考え方について話し合っています。

比例のグラフを書いています。
友達と教え合いながら書いています。

歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直していきます。
４０問にチャレンジです。

比例のグラフの書き方を学習しています。
問題演習をしていきます。

電池とイオンの学習です。
ダニエル電池でプロペラを動かしています。

大気のはたらきと天気の関係について学習します。
導入のクイズに答えています。

日清戦争の風刺画を見ています。
朝鮮をめぐる日本と中国の対立を確認していきます。

3名が、それぞれの考え方を発表しました。

生徒からの説明が終わりました。
先生から別の方法が示され、説明を考えています。