令和6年12月6日（金）。

走り終えると、息をと整えながら歩きます。すこし火照った体をクールダウンさせます。
深呼吸をしながら歩く児童もいます。

マラソンタイムも無事に終わりました。3学期は、長縄跳びがあります。楽しみ！


最終日！　マラソンタイム（令和6年12月6日　朝活動編）PART５

令和6年12月6日（金）。

青空の下、子供たちは気持ち良く走ります。
子供たちと一緒に走る先生もいます。周りで応援したり、体調やケガ等を見ている先生もいます。

子供たちが安全に、安心して走ることができるように配慮しています。


最終日！　マラソンタイム（令和6年12月6日　朝活動編）PART４

令和6年12月6日（金）。

いつものように音楽が流れます。軽快なリズムの曲です。
子供たちは自分でペースを作り、最後まで同じ速さで走ろうとしています。これがマラソンタイムの目標です。ペースランニングです。

息を吐くタイミング、息を吸うタイミング。呼吸の仕方を学びます。


最終日！　マラソンタイム（令和6年12月6日　朝活動編）PART３

令和6年12月6日（金）。

当初予定していたマラソンタイムの期間中、天候が悪い日が続き、校庭で走ることができませんでした。子供たちも不完全燃焼気味でした。

マラソンタイム担当の先生の、もう一日だけマラソンタイムをやりたい、と言う気持ちが強く、この日のマラソンタイムとなりました。


最終日！　マラソンタイム（令和6年12月6日　朝活動編）PART２

令和6年12月6日（金）。

12月6日・金曜日、午前8時20分、朝活動の時間です。校庭に全校児童が集まります。
マラソンタイムが始まります。今回がマラソンタイムの最終日です。

体育委員による準備運動が始まります。足の筋肉をほぐします。ストレッチが中心です。


最終日！　マラソンタイム（令和6年12月6日　朝活動編）PART１

令和6年12月6日（金）。

12月3日・火曜日、12月4日・水曜日の2日間、漢字検定の受検料を集めました。
受検を希望する児童のみが受検料を提出しました。

受検料を確認し、まとめるのは学校運営協議会委員の方々です。漢字検定の当日も各教室の監督官としての仕事も行います。
皆さん、ありがとうございました。


確認！　漢字検定（令和6年12月6日　学運協編）PART２

令和6年12月6日（金）。

令和7年2月7日・金曜日、第二小学校を会場として漢字検定を行います。
第二小学校では数年前より実施している検定です。

子供たちにとり見慣れた場所での受検は、安心感があります。


確認！　漢字検定（令和6年12月6日　学運協編）PART１

令和6年12月6日（金）。

演奏が終わると、大きな拍手が起こりました。
体育館に拍手が響き渡ります。素晴らしい演奏でした。さすがは5年生です。
来年は、第二小学校の最高学年になります。

音楽専科担当の先生、担任の先生方、ありがとうございました。


合唱・合奏！　音楽発表会（令和6年12月6日　こだま学級、5年生編）PART５

令和6年12月6日（金）。

今回は、少しだけ振付が入りました。演奏の途中で、振付を入れました。音楽専科担当の先生のアイデアです。すごく良かったです。

演奏する子供たちも、会場にいる全校児童も、表情がやわらかくなりました。緊張がほぐれたように感じました。


合唱・合奏！　音楽発表会（令和6年12月6日　こだま学級、5年生編）PART４

令和6年12月6日（金）。

まず合唱から始まりました。子供たちの元気な歌声が体育館に響きました。
元気できれいな歌声です。互いの声を聞き合いながら、全体を一つの声にして歌います。

指揮をするのは音楽専科担当の先生です。子供たちの歌声が指揮者のもとで一つになり、先生の背中から子供たちの歌声が聞こえてくるように感じました。


合唱・合奏！　音楽発表会（令和6年12月6日　こだま学級、5年生編）PART３

令和6年12月6日（金）。

12月5日・木曜日、児童集会です。体育館で行いました。

今回はこだま学級、5年生による音楽発表会です。合唱と合奏を行いました。
12月2日・月曜日の保護者会で一度、披露しています。今回は第二小学校の子供たちに向けた演奏です。


合唱・合奏！　音楽発表会（令和6年12月6日　こだま学級、5年生編）PART２

令和6年12月6日（金）。

今日も朝から、すごく良いお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「16度」くらいまで上がるようです。
今日はマラソンタイムの最終日です。


合唱・合奏！　音楽発表会（令和6年12月6日　こだま学級、5年生編）PART１

令和6年12月5日（木）。

本物との出会いは、子供たちにとり有意義な時間をなりました。
レベルの高さを知り、新たな目標としたり、あこがれの気持ちを持ったりする児童もいたと思います。

第二小学校はこれからも「本物との出会い」を大事にした教育活動を推進していきます。


本物との出会い！　プロバスケットボール（令和6年12月5日　こだま学級、5・6年生編）PART９

令和6年12月5日（木）。

ダンク！
ダンク！

飛び上がった瞬間、ダンクを決めます。かっこいい！
子供たちも思わず見とれてしまいます。


本物との出会い！　プロバスケットボール（令和6年12月5日　こだま学級、5・6年生編）PART８

令和6年12月5日（木）。

3校時です。こだま学級、6年1組が交流会を行いました。
6年生は昨年も東京八王子ビートレインズとの交流会を行っています。2回目の交流会です。

子供たちの中には、バスケットボールを習っている児童もいます。上手です。


本物との出会い！　プロバスケットボール（令和6年12月5日　こだま学級、5・6年生編）PART７

令和6年12月5日（木）。

女子の試合には、担任の先生も出場しました。
圧倒的に人数が多いのですが、プロバスケットボール選手の動きは素早いです。

ボールコントロール、ドリブル、シュート…。
何をとっても一流です。さすがはプロ選手です。すごい。


本物との出会い！　プロバスケットボール（令和6年12月5日　こだま学級、5・6年生編）PART６

令和6年12月5日（木）。

授業の後半は試合です。男女の分かれて行いました。
プロバスケットボール選手は2名、対する5年生は大勢！

体の大きさは違いますが、これだけの人数がいれば…、と思っていると。


本物との出会い！　プロバスケットボール（令和6年12月5日　こだま学級、5・6年生編）PART５

令和6年12月5日（木）。

2校時です。2校時はこだま学級、5年2組の子供たちが交流会を行いました。
授業の始めはドリブルからです。

腰を低くする。
ボールが高く跳ねないようにする。
ドリブルは、ボールをはたくのではなくこねるようにする（これが難しいです）。


本物との出会い！　プロバスケットボール（令和6年12月5日　こだま学級、5・6年生編）PART４