（単位量の考え方をしましょう。1m進むのにかかった時間で比べようか、それとも1秒間で進んだ道のりで比べようか）

（走った道のりも、走った時間も違う場合はどうしましょうか）

（どの動物が一番速いですか？）

（キリンは160mを10秒、カンガルーは200mを10秒、ダチョウは160mを7秒で走りました）

（同じ道のりをかかった時間で比べること、同じ時間で進んだ道のりで比べることはできますね）

「速さ」の学習が始まりました。速さを比べるためには何が必要なのだろうか。ヒントはこれまでに学習した「単位量あたりの大きさ」です。
校長

（みんなの良さは全員違うから、それが集まると楽しいんだね）

（一人一人にも「自分らしさ」が必ずあります。自分の良さを伸ばしていきましょうね）

（「ぼくのじゃがいもはこんな感じです」と説明しています）

（みんなの手元には、本物のじゃがいもが・・・）

（一つ一つのじゃがいもがみんな違うように、友達や自分にも個性があることを）

「じゃがいもの歌」というお話です。個性の伸長がテーマです。カレー作りのため、じゃがいもを選びながら主人公は気が付きます。
校長

（バイバーイ！待ってるからねー！）

（もうすぐ入学するみなさんの横で、1年生がとてもお兄さんお姉さんに見えました）

今日は1年生が近隣保育園のみなさんと交流活動を行いました。いろんな活動をした後で、小宮小の校歌を元気に歌いました。
校長

小学校生活最後の校外学習が終わりました。いつものように、とても立派な行動でした。お疲れ様でした。卒業まで残り少なくなってきた6年生。最後の日まで、仲間とともによい思い出をしっかりと刻んでいきましょう。
お家の方々には朝早くの登校やお弁当等にご協力いただき、ありがとうございました。
校長

15:15　無事、学校に到着いたしました。

お台場を背景にレインボーブリッジへ。

最後まで元気に笑顔です。

ふたたび豪華な2階建てバスに乗り込みます。