６時間目の総合の授業では、校外学習の新聞づくりを進めました。訪問先ごとに、個人の事後学習を班でまとめました。

本日の総合の時間は、卒業式に関連することについてのアンケート等を実施しました。

生徒会主催「いじめ防止」のための学活では，いじめをなくすために一人ひとりが考え，班ごとに意見を分かち合い，クラスで討議をしました。

生徒会主催　「いじめ防止活動」についての授業がありました。

１校時３組の技術の様子です。
班員と協力しながら工作に励んでいました。
１つ１つ丁寧に仕上げていました。

１校時２組の総合的な学習の時間の様子です。
事前アンケートから皆が抱いている悩みを共有し、上級学校に進学するだけではなく、多様な進路について学んでいました。

１校時の１組総合的な学習の時間の様子です。
本日から進路学習が始まりました。
上級学校の種類を学び、パンフレットを見ることで興味が湧いている生徒が多く見受けられました。

１校時の授業の様子です。
１組は国語で意見文の作成をしていました。
２組は理科で電気について学んでいました。
３組は音楽で琴の演奏に励んでいました。

３組の調理実習の様子です！
火加減の調節が難しいですね！
使ったものをきれいに返せるようにしましょう！

２組の調理実習の様子です。
率先して片づけをしている人が多いるように思えました！
４校時でしたが、給食を残さず食べましょう！

本日は調理実習です。
鶏の照り焼きと小松菜のお浸しを作っていました。
それぞれが役割分担して
作成していました。

1年生は1校時　校外学習の事後学習の新聞づくりを進めました。
学んだことを分かりやすく伝えるように工夫をしていきます。

今日の道徳授業地区公開講座では「二通の手紙」を題材に、ルールや決まりはなぜあるのかということについて考えました。
決まりは人を縛るためのものえはなく守るもの、法や決まりがあることで得られるものがあることに気づくことができました。

３校時は道徳地区公開講座です。
１年生は「チョコの行方」を読んで、さまざまな意見をもとに「人を想う」こと、友情や信頼について考えました。