計画表に行程を記入していきます。

楽しそうに活動しています。

会話が弾んでいます。

乗車する電車を確認しています。

昼食の相談もしています。

資料をもとにルートを考えています。

鎌倉校外学習のコースを相談しています。

今日のメニュー
白菜のクリームシチュー、フレンチサラダ、コッペパンポテトミート、リンゴジュース　です。

木工ラックづくりです。
片付けが始まりました。

平行四辺形の特別な場合についてまとめています。
長方形やひし形などです。

平行四辺形が長方形になる場合について証明しています。

「ガイアの知性」の続きです。
関係性を図示しています。

こちらも、長文読解の単元に入りました。
黙読して、内容を読み取っていきます。

教科書の最後の長文読解です。
新出単語を確認しています。

とても静かです。
集中してワークシートに取り組んでいます。

冷戦後の世界と日本についてまとめています。
湾岸戦争が話題に出ています。

月と金星の動きと見え方について学習しています。
日の入り後に見える金星を確認しています。

「言葉がつなぐ世界遺産」続きです。
筆者の考えを読み取っていきました。

空間図形の位置について学習しています。
ねじれの位置を確認しました。

展開図をノートに貼っています。
組み立てると立体になるように貼っています。
「飛び出す立体を作ろう」と言う活動です。