ESAT-Jの練習をしています。
４コマの絵を３０秒間見て、４０秒で説明します。

次は、読みトレです。
黙読して問題を解いていきます。

すらすら英会話のペアワークをしています。

一版多色木版画の学習です。
下絵づくりをしています。
マンガの手法を取り入れます。

校庭では、サッカーのミニゲームをしています。

女子もバレーボールのゲームをしています。
サーブがなかなか入りません。

バレーボールのゲームをしています。
接戦です。

歌舞伎「勧進帳」を鑑賞しています。
あらすじをメモしながら視聴しています。

レンズによってできる像を調べています。
レンズからの距離を変えて調べていきます。

露点を調べる実験をしています。
雲の発生の仕組みについて学習しています。

「昔話と古典」と言う単元です。
浦島太郎の話を友達と確認しています。

ＥＵについて学習します。
国境を自由に越えられる暮らしについて考えています。

地方自治の学習です。
地方財政についてまとめていきます。

一版多色木版画の作品づくりが始まります。
風神雷神図の屏風について話題にしています。

平行線と線分の比の証明をしています。

平行線と線分の比の定理を使って解く問題を解いています。

「昔話と古典」と言う単元です。
桃太郎を現代風にアレンジします。

音に関する学習です。
音叉を使った演示実験をしていました。

明治初期の学習です。
議会制度についてまとめています。

期末考査の試験範囲表を配布しています。
学習計画を立てています。