「柱」を立てていきます。
教科書や見本を見ながらの作業です。

お箏の学習です。
ただいま準備中です。

東海地方の学習に入りました。
産業についてまとめていきます。

こちらも同じ問題を解いています。
友達と相談しながら考えています。

面積の等しい三角形を図から探します。
友達と意見交換をしています。

様々な地図資料を見ています。
絶対的貧困、きれいな水へのアクセスがない人の数などの資料です。
南北問題などについて考えていきます。

グループで答え合わせをしています。p

こちらも、問題演習をしています。

空間図形の学習です。
問題演習をしています。

こちらも、偉人紹介の発表です。

偉人紹介の発表をしています。

下の句が「ひと」で始まる句が続いています。

百人一首をしています。
盛り上がっています。

「対話力とは何か」と言う単元です。
この文章について、１分で説明しています。

人口の増加と南北問題と言う単元です。
様々な地図資料を見て、課題を考えています。

鑑賞の授業です。
琳派の魅力について学習していきます。

中部地方の学習です。
御嶽山の噴火の動画を視聴していました。

国際連合についてまとめています。
安全保障理事会について確認しています。

ペアワークをしています。
教科書の本文の音読をしています。
登場人物になりきって読んでいきます。

「ガイアの知性」の続きです。
意見文を書いています。