組み立てが終わったら、先生のチェックを受けます。

協力して完成を目指しています。

ＬＥＤ調光ライトづくりです。
組み立ての最終段階に入っています。

ヤスリで、ひたすら削っていきます。

篆刻印づくりです。
持ち手部分を加工しています。

確率の考え方について確認しました。
次は、樹形図について学習します。

場合の数の学習です。
樹形図を作っています。

首都、東京の学習です。
昼間人口と夜間人口について確認しました。
次は、世界都市としての東京についてまとめます。

ワークブックの作図の問題を解いています。

球の体積の公式を学習しています。
デジタル教科書の動画の説明を視聴しています。

演示実験を見ています。
アンモニアの発生方法と噴水実験です。

並縫いで縫っていきます。

巾着袋づくりです。
今日は、ひも通しを完成させます。

こちらも、入試によく出る会話表現の練習をしています。

読みトレの練習をしています。
次は、入試によく出る会話表現の練習です。

自分だったら、周りにどうして欲しいかを考えています。

意見交換をしています。

いじめの被害者を救う方法を考えています。
安心、自信、自由であることを伝える声かけと行動を考えます。

各班の意見が出そろいました。

発表が始まりました。