月と金星の動きと見え方について学習しています。
日の入り後に見える金星を確認しています。

「言葉がつなぐ世界遺産」続きです。
筆者の考えを読み取っていきました。

空間図形の位置について学習しています。
ねじれの位置を確認しました。

展開図をノートに貼っています。
組み立てると立体になるように貼っています。
「飛び出す立体を作ろう」と言う活動です。

空間図形の学習です。
ねじれの位置の確認をしています

だいぶ作業が進んでいます。

ＬＥＤ調光ライトづくりです。
はんだ付けをしています。

４人のグループで発表しています。

発表の準備が終わったようです。

木彫時計が完成しました。
学習端末で撮影して鑑賞し合う準備をしています。

こちらも、ワークシートに取り組んでいます。

ワークシートに取り組んでいます。
１５分で解答していきます。

Lesson7の本文の範読を聞いています。
落語に関する話題です。

四角形の問題演習をしています。
等積変形の問題です。

中世の産業と交通についてまとめています。
関所の由来が話題に出ています。

「言葉がつなぐ世界遺産」の続きです。
内容の読み取りをしています。

動画を視聴しています。
障害のあるバスケットボール選手を紹介する動画です。

こちらも四角形のまとめをしています。

四角形のまとめをしています。
平行四辺形になるための条件を確認していました。

指示通り点灯するか確かめていきます。