問題演習をしています。

ペアワークが終わり、一人一人答えています。

リスニングをしています。
範読を聞いています。

今学期中に完成させます。

木工ラックづくりの続きです。
今日もやすりがけをしていきます。

試し押しをする生徒もいます。

篆刻印づくりです。
彫り作業を進めています。

真空放電の演示実験をしています。

明の時代の東アジアや琉球、アイヌの関係をまとめています。

答え合わせが始まりました。

「言葉がつなぐ世界遺産」の続きです。
二つの問いと答えについて、意見交換しています。

今日のメニュー
桑都揚げ、定式幕和え、八王汁、かてめし、牛乳　です。

教科書の内容が終わり、問題演習をしています。

長文読解です。
内容についての質問に答えています。

「ガイアの知性」の続きです。
関係性を図解することについて説明を聞いています。

組み立て作業も始まっています。

ＬＥＤ調光ライトづくりです。
はんだ付けも後半に入りました。

長文読解をしています。
物語文のようです。

展開図を作図しています。
切り抜いて立体を作っていきます。

「言葉がつなぐ世界遺産」と言う単元です。
本文から事実と意見を見分けています。